ESTRATÉGIAS DE PERTENCIMENTO NO ENTORNO E LIMITES DO PARQUE ESTADUAL DA SERRA DA TIRIRICA-RJ: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

ESTRATÉGIAS DE PERTENCIMENTO NO ENTORNO E LIMITES DO PARQUE ESTADUAL DA SERRA DA TIRIRICA-RJ: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

• Autor
• Jacqueline Souza Ribeiro
• Resumo

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  Resumo: Esta pesquisa tem como base as experiências vivenciadas pela autora com grupos de moradores e visitantes nas áreas de trilhas do Parque Estadual da Serra da Tiririca (PESET), localizado em Niterói-RJ. Essas experiências foram orientadas por meio da aplicação de técnicas de condução ambiental e enriquecidas pelo contato com a fauna silvestre local, mediante a utilização de espécimes taxidermizados, como alternativas para a educação ambiental. As vivências realizadas dentro do próprio PESET foram ainda complementadas através de conversas com os participantes, nas quais era pedido que eles compartilhassem, de maneira livre e espontânea, suas impressões ou pequenos relatos pertinentes às atividades. Buscou-se extrair dessas experiências, percepções sobre o efeito da aplicação dessas estratégias de educação ambiental na mudança de atitude, de discurso e no sentimento de pertencimento em relação ao seu ambiente. O processo de pertencimento é fundamental para a sensibilização sobre questões ambientais e impactos negativos relacionados à fauna silvestre local. A noção de pertencimento nos remete a necessidade de nos sentirmos como pertencentes a tal lugar e ao mesmo tempo sentir que esse tal lugar nos pertence, despertando interesse em interferir nos rumos desse tal lugar. As conclusões preliminares são de que o uso de animais taxidermizados acabam gerando uma percepção mais concreta da vida que ali habita e dos impactos que sofrem. Já a condução ambiental possibilitou o acesso às trilhas e aumentou a qualidade da visitação, enriquecendo a experiência com informações relevantes sobre história, patrimônio geológico e hídrico, fauna e flora, estimulando também a interatividade ao longo das trilhas. Foi perceptível, através das experiências e relatos dos visitantes, que a condução ambiental e a taxidermia contribuem uma com a outra e são eficientes em maximizar o efeito de conscientização, despertando na população do entorno o sentido de pertencimento como um elemento comum de descobertas e ações com o foco na conscientização ambiental e envolvimento para a conservação do patrimônio natural local. Espera-se que as experiências bem sucedidas, relatadas neste estudo, possam inspirar a ampliação na aplicação dessas ferramentas não só na região do PESET, como também em outras regiões do Brasil.

   

• Palavras-chave
• TAXIDERMIA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PERTENCIMENTO, CONDUÇÃO AMBIENTAL, CONSERVAÇÃO AMBIENTAL
• Área Temática
• Pesquisa

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