NO CAMINHO TINHA UMA PEDRA: UMA PROPOSTA PARA ALFABETIZAR LETRANDO COM AS TDIC

NO CAMINHO TINHA UMA PEDRA: UMA PROPOSTA PARA ALFABETIZAR LETRANDO COM AS TDIC

• Autor
• Stefane Cristine Silva Nery
• Co-autores
• Lua Gabrielly Alves Melo , Giovana Arruda Pereira , Lucas Guimarães Pereira , Viviane Vieira Mendes
• Resumo

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  A abordagem do presente trabalho visa contribuir com as discussões existentes a respeito do uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) no processo de ensino aprendizagem no contexto contemporâneo,através de práticas pedagógicas realizadas pelos acadêmicos do curso de Pedagogia e bolsistas do Programa Residência Pedagógica (RP). Oobjetivo do programa épromover a participação dos acadêmicos da Unimontes em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar. Para tanto, foram utilizadoso Podcast e a ferramenta Liveworksheets em atividades dealfabetização decrianças em uma escola municipalde Montes Clarosno ano de 2021, durante o ensino remotono período da pandemia do Coronavírus (COVID-19), visando a superação de falhas de 1ª ordem na escrita dos alunos. Assim, nestacomunicação, estão descritos os benefícios e desafios encontrados pelos acadêmicos ao incorporar tais tecnologias no desenvolvimento do subprojeto.

   

• Palavras-chave
• TDIC, Ensino, Aprendizagem, Podcast, Liveworksheets, Alfabetização
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Alfabetização, Letramentos Emergentes e outras Linguagens

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