PENSAMENTO PEDAGÓGICO DE PAULO FREIRE

PENSAMENTO PEDAGÓGICO DE PAULO FREIRE

• Autor
• Darliane Silva do Amaral
• Resumo

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  O texto pretende debater o pensamento pedagógico de Paulo Freire. Ressaltar seu legado humanista, político e educativo. Ele acreditava que, por meio da educação, as pessoas transformariam a realidade na qual vivem; criticava métodos de ensino enfadonhos e compreendia o ser humano como ser singular e inacabado. Freire propôs uma pautada no diálogo. Em face dessa posição sobre a escola, Freire sugeriu, em seu ideal pedagógico, mudanças nas nomenclaturas existentes no sistema escolar por entender que sala de aula, aluno, professor e aula carregavam uma simbologia impregnada de sentido domesticador, substituiu-as, respectivamente, por Círculos de Cultura, participantes dos grupos de discussões, coordenador de debate e diálogo. Em Freire, educação é formação humana, ação política e processo de humanização.

   

• Palavras-chave
• Paulo Freire, Pensamento Pedagógico, Escola
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Saberes Freireanos

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