O presente trabalho tem como objetivo relatar o uso da ferramenta digital Wordwall como recurso facilitador no processo de ensino e aprendizagem de geografia no ensino remoto, apresentando relato de experiência do uso desta ferramenta para alunos dos 6° e 7° anos do Ensino Fundamental e 1° ano do Ensino Médio da rede pública de ensino de Montes Claros-MG. Neste viés utilizou-se como metodologia: breve revisão bibliográfica e a apresentação da plataforma utilizada.
Comissão Organizadora
CLÁUDIA APARECIDA FERREIRA MACHADO
Andrey Guilherme Mendes de Souza
DENICE DO SOCORRO LOPES BRITO
Fatima Rita Santana Aguiar
Comissão Científica
Árlen Almeida Duarte de Sousa
Denice do Socorro Lopes Brito
Egeslaine De Nez
Fátima Rita Santana Aguiar
Geisa Magela Veloso
JOÃO LUIZ SIMPLÍCIO PORTO
Leandro Luciano Silva Ravnjak
Maria Clara Maciel de Araújo Ribeiro
Maria Jacy Maia Velloso
Monica Maria Teixeira Amorim
Rita Tavares de Mello
Rosângela Silveira Rodrigues
Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida