AS CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA O PENSAMENTO EDUCACIONAL PROGRESSISTA BRASILEIRO E OS SIMULACROS PRODUZIDOS PELO MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO

AS CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA O PENSAMENTO EDUCACIONAL PROGRESSISTA BRASILEIRO E OS SIMULACROS PRODUZIDOS PELO MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO

• Autor
• Isabela Maria Oliveira Catrinck
• Co-autores
• Maria Clara Maciel de Araújo Ribeiro
• Resumo

•  

  Resumo: Objetivamos evidenciar os ataques do Movimento Escola sem Partido (MESP) aos princípios democráticos e autônomos do Pensamento Educacional Progressista Brasileiro (PEPB) através da construção de simulacros. Para tanto, por meio de uma pesquisa qualitativa, de cunho bibliográfico, destacamos o nome de Paulo Freire e sua defesa por uma educação democrática. Aborda-se, ainda, a construção de simulacros através do discurso do MESP em relação ao PEPB, principalmente no que se refere à construção democrática dos saberes. A partir da reflexão feita, considera-se a existência de uma dicotomia, pois, de um lado, o jovem Pensamento Educacional Progressista Brasileiro busca fortalecer, através de uma educação democrática, a criticidade do aluno, e, em contrapartida, o MESP tenta controlar o fazer educativo, defendendo uma rigidez que aprofunda desigualdades e contrapõe-se à democracia e autonomia reflexiva do estudante.

   

  Palavras-chave: Movimento Escola sem Partido. Pensamento Educacional Progressista Brasileiro. Discurso. Simulacro. Democracia.

   

• Palavras-chave
• Movimento Escola sem Partido, Pensamento Educacional Progressista Brasileiro, Discurso, Simulacro, Democracia.
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Saberes e Práticas Educativas

Voltar Download