Alternativas ao capitalismo de vigilância: o uso de software livre em instituições públicas de ensino superior brasileiras

Alternativas ao capitalismo de vigilância: o uso de software livre em instituições públicas de ensino superior brasileiras

• Autor
• André Castanheira Oddone
• Resumo

• Este trabalho objetivou estudar como se dão os processos de adoção de serviços educacionais em nuvem, de grandes empresas de tecnologia por instituições públicas de ensino superior (IPES) brasileiras. Buscou-se compreender como essa adoção afeta a infraestrutura e autonomia tecnológica das instituições, bem como a adoção de soluções baseadas em software livre. São relatados três estudos de caso realizados através de entrevistas com quatro servidores de três IPES e de análises documental. Coadunando com os dados de larga escala que existem sobre o tema, conclui-se que a adoção de plataformas educacionais dessas empresas, nas IPES pesquisadas, parece ser uma forte tendência, acelerada pela pandemia e apoiada em parte, na ‘gratuidade’ dos serviços. No entanto, o uso de software livre encontra força em certas áreas de aplicação (como nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem, AVA) e em projetos menores, ainda significativos, ameaçados pela falta de orçamento.

• Palavras-chave
• Ensino Superior, Capitalismo de vigilância, Software livre, Software Proprietário
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Tecnologia Aplicada à Educação e Educação a Distância

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