O ENSINO REMOTO NAS SÉRIES INICIAIS: UM ESTUDO EM ESCOLAS DA CIDADE DE CAMPO AZUL

O ENSINO REMOTO NAS SÉRIES INICIAIS: UM ESTUDO EM ESCOLAS DA CIDADE DE CAMPO AZUL

• Autor
• Katiane Mendes Almeida
• Co-autores
• Maria Jacy Maia Velloso
• Resumo

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  Diante da pandemia do COVID-19 nos anos de 2020 e 2021, inúmeros países discutiram internamente possibilidades de atendimento escolar em situações de excepcionalidade, esta pesquisa objetiva analisar estratégias metodológicas adotadas para o ensino remoto em escolas nos anos iniciais do ensino fundamental de escolas da rede municipal da cidade de Campo Azul. É importante salientar que o contexto contemporâneo apresenta opções e possibilidades bem diferentes de emergências pandêmicas do passado. Uma delas diz respeito à disseminação de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação TDIC- sobretudo a Internet. Com a contaminação de várias pessoas pelo vírus Covid-19, foi imposta uma situação de excepcionalidade para toda a sociedade, principalmente para professores e estudantes que passaram buscar alternativas tecnológicas para atender às necessidades de reduzir a transmissão do vírus sem com isso prejudicar o ano escolar.

   

• Palavras-chave
• Educação Covid-19 Internet
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Tecnologia Aplicada à Educação e Educação a Distância

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