EDUCAÇÃO COMO UM ATO POLÍTICO

EDUCAÇÃO COMO UM ATO POLÍTICO

• Autor
• Nathalia Donegá Dos Anjos
• Co-autores
• Talita Donegá dos Anjos , Claudia Pereira de Padua Sabia , Cláudio Roberto Brocanelli
• Resumo

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  Paulo Freire acreditava em uma educação emancipadora capaz de formar sujeitos críticos. A mudança do pensamento, permite transformar o meio em que se vive. Freire descreve sobre a humanização, para poder a sociedade ser livre, justa e solidária. O estudo tem como objetivo identificar o papel político e social da educação sobretudo para a modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA). A Metodologia utilizada é a pesquisa bibliográfica. Como resultados parciais identificamos a necessidade do investimento na formação dos professores da EJA, de modo a fornecer os elementos indispensáveis para a prática de uma educação emancipadora. Consideramos que o educador nesta modalidade precisa possuir engajamento social, político e cultural e tenha a educação como compromisso para a mudança social, a transformação do indivíduo, possibilitando o empoderamento ao sujeito, tornando-o autônomo da capacidade de ir muito além do ler e escrever, ou seja, de ler o mundo.

   

• Palavras-chave
• EJA, Paulo Freire, Educação emancipadora.
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Educação de Pessoas Jovens e Adultas

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