RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E AMBIENTES VIRTUAIS: PERSPECTIVA DE UMA PRÁTICA REFLEXIVA.

  • Autor
  • PATRÍCIA ALVES SANTANA NUNES
  • Co-autores
  • RENATA CORDEIRO MACIEL , ELIZETE VASCONCELOS REIS ARNIZAUT
  • Resumo
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    Resumo

     O presente resumo traz à experiência vivenciada no Programa Residência Pedagógica, iniciado em 2020, período este que impôs o trabalho a remota devido à pandemia causada pelo novo coronavirus. Nesta perspectiva o objetivo deste trabalho é refletir sobre a importância das tecnologias de informação e comunicação para o processo de ensino e aprendizagem e identificar as possibilidades e desafios que o ensino remoto potencializou no contexto atual, além de repensar as práticas pedagógicas almejando a inclusão de todos e minimizando as desigualdades, por meio dos ambientes virtuais.

     

  • Palavras-chave
  • TECNOLOGIA DE INFOEMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, AMBIENTES VIRTUAIS, RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
  • Modalidade
  • Comunicação oral
  • Área Temática
  • Tecnologia Aplicada à Educação e Educação a Distância
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