A Didática Crítica Aplicada ao Ensinamento do Desporto: Inclusão Social de Adolescentes em Conflito com a Lei.

  • Autor
  • Hugo Barbosa de Paulo
  • Co-autores
  • Francely Aparecida dos Santos
  • Resumo
  •  

    A prática desportiva é uma importante ferramenta para a formação do indivíduo privado de liberdade. Neste sentido, buscou-se através da didática-crítica ensinar aos adolescentes que cumpriram medida socioeducativa em Montes Claros/MG, diversas modalidades desportivas e com isso incluí-los socialmente. Como resultado, tivemos adolescentes incluídos no meio social e com a sua autoestima melhorada.

     

  • Palavras-chave
  • Didática Crítica. Adolescentes em conflito com a lei. Inclusão Social.
  • Modalidade
  • Comunicação oral
  • Área Temática
  • Políticas Públicas, Gestão da Educação e Currículo
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