PESQUISA SOCIAL, TEORIA, METODO E CRIATIVIDADE: RELATO DE EXPERIENCIA DA APRENDIZAGEM NO MESTRADO EM EDUCAÇÃO

Autor
Pricila Fernandes Barbosa dos Santos
Co-autores
Francely Aparecida dos Santos
Resumo
Este estudo tem por objetivo relatar a experiência de aprendizagem na disciplina Epistemologia e Pesquisa em Educação do Programa de Pós Graduação em Educação da Unimontes. A disciplina proporciona a construção do conhecimento cientifico, por meio do estudo de temáticas relevantes para a construção do projeto de pesquisa, como a Pesquisa Social: Teoria, Método e Aprendizagem.
Palavras-chave
Trabalho de Campo. Educação e Conhecimento. Pesquisa em Educação
Modalidade
Comunicação oral
Área Temática
Formação de Professores

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Referência

SANTOS, Pricila Fernandes Barbosa dos; SANTOS, Francely Aparecida dos. PESQUISA SOCIAL, TEORIA, METODO E CRIATIVIDADE: RELATO DE EXPERIENCIA DA APRENDIZAGEM NO MESTRADO EM EDUCAÇÃO. In: XIII CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes, 2022. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/xiii-congresso-nacional-de-pesquisa-em-educacao/trabalho/235920>. Acesso em: 17/11/2024 às 20:18

Darcy Ribeiro e educação que queremos
A Educação nos 200 anos de (in)dependência do Brasil
Formação de Professores
Políticas Públicas, Gestão da Educação e Currículo
Educação Inclusiva
Alfabetização e Letramento
Educação Matemática
Educação e Tecnologias
Educação de Jovens e Adultos
Educação do Campo
Relações Étnico-raciais
Articulações entre Educação Popular, Povos Tradicionais e as Pedagogias Decoloniais
Darcy Ribeiro e a educação que queremos;
A Educação nos 200 anos de (in)dependência do Brasil
Formação de Professores
Políticas Públicas, Gestão da Educação e Currículo
Educação Inclusiva
Alfabetização e Letramento
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Educação e Tecnologias
Educação de Jovens e Adultos
Educação do Campo
Relações Étnico-raciais
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Alfabetização e Letramento
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Saberes e práticas docentes
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