Este resumo busca à compreensão dos alunos do Mestrado em Educação da Unimontes, sobre a metodologia da pesquisa em sua plenitude, a fim de interpretar como os delineamentos se organizam para um entendimento dos trabalhos técnicos, epistemológicos e/ou científicos. Abordará sobre o livro Pesquisa Social: teoria, método e criatividade da autora Maria Cecília de S. Minayo (1994), apresentado no Seminário Temático I, da disciplina Epistemologia e Pesquisa em Educação. Especificamente, narraremos a experiência das explanações acerca do capítulo IV, que tem como objetivo compreender as etapas de análise dos dados no processo de investigação e procura responder a seguinte questão: quais os procedimentos envolvidos na análise de dados em uma pesquisa qualitativa? Assim, aprimorar o conhecimento da metodologia da pesquisa e nortear como obedecer às regras determinadas para elaborar um pré-projeto científico e suas variáveis a seguir.
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