Neste trabalho, apresentaremos ao leitor relatos da análise realizada dos resultados das proficiências e dos descritores de matemática dos alunos, do 9º ano do ensino fundamental, da Escola Estadual Professora Anésia Gonçalves Longuinhos, na cidade de Pirapora Minas Gerais. Anualmente os dados são disponibilizados pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEEMG), através da plataforma Sistema Mineiro de Avaliação e Equidade da Educação Pública (SIMAVE). A equipe gestora realiza com a equipe pedagógica, corpo docente, corpo discente e com toda comunidade escolar a análise dos resultados disponibilizados, buscando identificar ações que oportunizam a melhoria da aprendizagem dos alunos. Durante as análises, é possível observar que os descritores que apresentam os piores resultados, são comuns em todos os anos, ou seja, são reincidentes anualmente com os resultados de assertividade mais baixos.
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