EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NO QUILOMBO DO BARRO PRETO: ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E ESPECIFICIDADES DA FORMAÇÃO DOS (AS) PROFESSORES (AS)

Autor
Najla Moana Pereira Souza
Co-autores
Heiberle Hirsgberg Horácio
Resumo
Este resumo possui relação com a pesquisa que tenho realizado na minha dissertação, e que possui como objetivo verificar se a Escola Estadual Quilombola Dr. Milton Santos se organiza a partir das Diretrizes, Legislações e referências que amparam a Educação Escolar Quilombola e suas especificidades.
Palavras-chave
Quilombo, Educação quilombola, Formação de professores
Área Temática
Educação popular, povos tradicionais e as pedagogias decoloniais.

Voltar Download

Referência

SOUZA, Najla Moana Pereira; HORáCIO, Heiberle Hirsgberg. EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NO QUILOMBO DO BARRO PRETO: ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E ESPECIFICIDADES DA FORMAÇÃO DOS (AS) PROFESSORES (AS). In: XIV CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO- COPED - Montes Claros, 2023. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/xiv-congresso-nacional-de-pesquisa-em-educacao/trabalho/280705>. Acesso em: 27/11/2024 às 04:34

Instituições educacionais, inserção social e democracia.
Alfabetização e letramento.
Educação popular, povos tradicionais e as pedagogias decoloniais.
Educação matemática
Educação e tecnologias
Educação de pessoas jovens e adultas.
Educação do campo.
Educação inclusiva.
Formação de professores.
Políticas públicas, gestão da educação e currículo.
Saberes e práticas docentes.

Comissão Organizadora

CLÁUDIA APARECIDA FERREIRA MACHADO
Francely Aparecida dos Santos
Pedro Aurélio Cardoso da Silva
Raiana Alves Maciel Leal do Carmo
Victória Lobo

Comissão Científica