JOGOS DIDÁTICOS DIGITAIS NO ENSINO DE BIOLOGIA MOLECULAR

Autor
Vitória Biazutti Antunes Ferreira
Co-autores
Caio Henrique de Almeida Goulart , Ricardo Salviano dos Santos
Resumo
O presente trabalho teve por objetivo elaborar e avaliar o uso de jogos didáticos digitais para o ensino de Biologia Molecular. Os jogos foram criados utilizando a plataforma Wordwall®. A utilização dos jogos como ferramenta de ensino foi avaliada por estudantes da disciplina de Biologia Molecular do IFSudeste-MG - Barbacena no 2º semestre de 2022. O uso destes jogos como ferramentas de ensino possibilitou aprendizagens significativas, estimulando o raciocínio, novas habilidades, interesse, criatividade, pensamento reflexivo e autonomia.
Palavras-chave
Biologia Molecular, Gamificação, TDICs
Área Temática
Educação e tecnologias

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Referência

FERREIRA, Vitória Biazutti Antunes; GOULART, Caio Henrique de Almeida; SANTOS, Ricardo Salviano dos. JOGOS DIDÁTICOS DIGITAIS NO ENSINO DE BIOLOGIA MOLECULAR. In: XIV CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO- COPED - Montes Claros, 2023. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/xiv-congresso-nacional-de-pesquisa-em-educacao/trabalho/283789>. Acesso em: 27/11/2024 às 04:46

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