Recorte de uma pesquisa maior, o trabalho proposto objetiva identificar e discutir recursos dos materiais, relativos ao campo aditivo, que induzem o conhecimento profissional docente em Matemática. Para tanto, no âmbito de uma pesquisa documental, analisou-se Manuais do Professor utilizados por três professoras que atuam no 2º, 3º e 4º anos, considerando os problemas com as operações adição e subtração. Parte dos resultados indica a presença de situações pertencentes ao campo conceitual aditivo na unidade temática Números e Grandezas e Medidas, sendo a abordagem variada para as estruturas (tipos de situações), o que pode implicar o conhecimento profissional das professoras ao se relacionarem com esses materiais. A presença ou não de situações-problema, bem como a variedade de situações, podem reverberar as práticas de ensino e as oportunidades de aprendizagem.
Comissão Organizadora
CLÁUDIA APARECIDA FERREIRA MACHADO
Francely Aparecida dos Santos
Pedro Aurélio Cardoso da Silva
Raiana Alves Maciel Leal do Carmo
Victória Lobo
Comissão Científica
Ferramenta completa de submissão, avaliação e publicação de anais para eventos científicos.
