O presente trabalho concerne a partir das competências atribuídas ao Projeto Político Pedagógico (PPP) da Escola Estadual Mestra Bila, situada em Brasília de Minas/MG, as discussões provêm das observações feitas por acadêmicas do curso de pedagogia por meio do Programa Residência Pedagógica (RP). No PPP são estabelecidas metas mais amplas como a melhoria na oferta do ensino para os alunos, bem como para toda a comunidade escolar visto que o documento em análise é o principal norteador de ações a serem desenvolvidas nas escolas, sendo o principal meio, direcionador do processo de ensino aprendizagem. Para que todas as ações propostas do documento sejam executadas é necessário que a implementação do PPP seja executada em todos os âmbitos administrativos e pedagógicos da instituição de ensino.
Comissão Organizadora
CLÁUDIA APARECIDA FERREIRA MACHADO
Francely Aparecida dos Santos
Pedro Aurélio Cardoso da Silva
Raiana Alves Maciel Leal do Carmo
Victória Lobo
Comissão Científica