Plano de Desenvolvimento Institucional: Inserção Social e a Política de Acessibilidade na Unimontes

Autor
Stefanny Lauane Carvalho Santos
Co-autores
Suzana Soares de Carvalho
Resumo
O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) é o documento que identifica a Instituição de Ensino Superior (IES), e declara a missão a que se propõe cumprir. A partir disto o presente resumo busca identificar a política de acessibilidade e traçar um paralelo entre os temas, metas entre a primeira e segunda edição. Nos últimos cinco anos, foi possível observar que houve gradativamente um avanço na execução de uma política institucional de acessibilidade e de um modelo de gestão capaz de contemplar a realidade dessa demanda na Universidade.
Palavras-chave
Educação Superior, Políticas de Acessibilidade, Necessidades Especiais
Área Temática
Educação inclusiva.

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Referência

SANTOS, Stefanny Lauane Carvalho; CARVALHO, Suzana Soares de. Plano de Desenvolvimento Institucional: Inserção Social e a Política de Acessibilidade na Unimontes. In: XIV CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO- COPED - Montes Claros, 2023. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/xiv-congresso-nacional-de-pesquisa-em-educacao/trabalho/285264>. Acesso em: 27/11/2024 às 03:39

Instituições educacionais, inserção social e democracia.
Alfabetização e letramento.
Educação popular, povos tradicionais e as pedagogias decoloniais.
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Educação e tecnologias
Educação de pessoas jovens e adultas.
Educação do campo.
Educação inclusiva.
Formação de professores.
Políticas públicas, gestão da educação e currículo.
Saberes e práticas docentes.

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