Políticas de recomposição de aprendizagem: estudo das ações para a consolidação da alfabetização no pós-pandemia

Políticas de recomposição de aprendizagem: estudo das ações para a consolidação da alfabetização no pós-pandemia

• Autor
• Viviane Alfredo Alves batista+
• Co-autores
• Daniel Santos Braga
• Resumo

• Referência

  BATISTA+, Viviane Alfredo Alves; BRAGA, Daniel Santos. Políticas de recomposição de aprendizagem: estudo das ações para a consolidação da alfabetização no pós-pandemia. In: XIV CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO- COPED - Montes Claros, 2023. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/xiv-congresso-nacional-de-pesquisa-em-educacao/trabalho/286789>. Acesso em: 27/11/2024 às 03:44