COM DIFERENÇAS, MAS SEM DISTINÇÃO – A AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A RELAÇÃO ENTRE SEXO E GÊNERO

COM DIFERENÇAS, MAS SEM DISTINÇÃO – A AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A RELAÇÃO ENTRE SEXO E GÊNERO

• Autor
• Andréia de Fátima Vieira
• Co-autores
• Carla Chagas Ramalho
• Resumo

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  Este relato parte de uma vivência mista e co-educativa entre meninas e meninos do Ensino Fundamental nas aulas de Educação Física (EF), sendo seu problema de pesquisa compreender se a vivência de aulas conjuntas são bem aceitas pelas(os) discentes. O objetivo central foi analisar a vivências dessas aulas no Ensino Fundamental de uma escola rural do Norte de Minas Gerais. Foi utilizado o método indutivo (GIL, 2008) para análise de turmas no ano letivo de 2022. Concluímos que este relato auxilia docentes para prática mista e co-educativa.

   

   

• Palavras-chave
• Educação Física; Aulas Mistas; Co-educação.
• Área Temática
• Saberes e práticas docentes.

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