RESPEITÁVEL PÚBLICO! TEMOS O PRAZER DE APRESENTAR: A PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS NO CIRCUITO PSICOMOTOR “CIRCO FELIZ”

RESPEITÁVEL PÚBLICO! TEMOS O PRAZER DE APRESENTAR: A PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS NO CIRCUITO PSICOMOTOR “CIRCO FELIZ”

• Autor
• Debora Mayara Nogueira Vilas Boas Ledo
• Co-autores
• Elisângela Alves Nunes , Rosiana Vilas Boas Santos
• Resumo

•  

  O estágio na Educação Infantil possibilita aos estudantes do curso de Licenciatura em Pedagogia, futuros professores/as, ainda no processo de formação, o contato com um mundo cheio de novidades, descobertas, cores e brincadeiras essenciais para toda uma vida. Nesse sentido, o texto ora apresentado tem por objetivo, orientado pela questão central “Como se deu a participação das crianças no circuito psicomotor “Circo Feliz”? compreender como se deu a participação das crianças de 4º e 5º período no circuito psicomotor “Circo Feliz”. O circuito foi criado na semana de intervenção do estágio em Educação Infantil e, embalado pela narrativa divertida do circo e nomeado “Circo Feliz”, reuniu diversos desafios para as crianças a fim de proporcionar experiências de interação e brincadeira que pudessem contribuir para o desenvolvimento da percepção corporal (equilíbrio, pulo, cambalhota, arremesso), de noções iniciais de lateralidade (direita e esquerda) e de regras de convivência (esperar a vez, ganhar e perder). Foi possível observar que o contexto de experiência proporcionou às crianças o contexto imaginário de ir ao circo e realizar ações como se fossem personagens. Essa brincadeira pode impulsionar o desenvolvimento da fala, do movimento, de ações corporais com regras como a de esperar a vez, a imitação, a repetição, percepção do espaço e interação com outras.

   

• Palavras-chave
• Contexto de experiência. Participação. Pesquisa/estágio.
• Área Temática
• Saberes e práticas docentes.

Voltar Download