LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Autor
Camila Sousa Santos
Co-autores
Fábricia Pereira Niz , Eliana de Freitas Soares
Resumo
Este trabalho trata-se de um relato de experiência sobre o aprendizado adquirido durante o trabalho de observação realizado nas turmas de Educação Infantil, sob a responsabilidade da disciplina Linguagem na Educação Infantil no curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes), campus Brasília de Minas, que ocorreu no 2° semestre de 2022. Para o desenvolvimento desse trabalho foi selecionado o tema Linguagem na Educação Infantil, visto que é de grande importância para o processo ensino e aprendizagem.
Palavras-chave
Linguagem; Lúdico; Educação Infantil.
Área Temática
Instituições educacionais, inserção social e democracia.

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Referência

SANTOS, Camila Sousa; NIZ, Fábricia Pereira; SOARES, Eliana de Freitas. LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: XIV CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO- COPED - Montes Claros, 2023. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/xiv-congresso-nacional-de-pesquisa-em-educacao/trabalho/287304>. Acesso em: 27/11/2024 às 03:43

Instituições educacionais, inserção social e democracia.
Alfabetização e letramento.
Educação popular, povos tradicionais e as pedagogias decoloniais.
Educação matemática
Educação e tecnologias
Educação de pessoas jovens e adultas.
Educação do campo.
Educação inclusiva.
Formação de professores.
Políticas públicas, gestão da educação e currículo.
Saberes e práticas docentes.

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