RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E A INSERÇÃO À DOCÊNCIA: EXPERIÊNCIAS E DILEMAS PÓS-PANDEMIA

Autor
Andressa Helena Sampaio Silva
Resumo
O resumo apresenta as experiências vivenciadas por uma acadêmica do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas no Programa da Residência Pedagógica (RP). As atividades foram realizadas entre novembro de 2022 e maio de 2023. O Programa de Residência Pedagógica é um programa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES.
Palavras-chave
Formação de professores; Residência Pedagógica; CAPES.
Área Temática
Formação de professores.

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Referência

SILVA, Andressa Helena Sampaio. RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E A INSERÇÃO À DOCÊNCIA: EXPERIÊNCIAS E DILEMAS PÓS-PANDEMIA . In: XIV CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO- COPED - Montes Claros, 2023. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/xiv-congresso-nacional-de-pesquisa-em-educacao/trabalho/287923>. Acesso em: 27/11/2024 às 03:34

Instituições educacionais, inserção social e democracia.
Alfabetização e letramento.
Educação popular, povos tradicionais e as pedagogias decoloniais.
Educação matemática
Educação e tecnologias
Educação de pessoas jovens e adultas.
Educação do campo.
Educação inclusiva.
Formação de professores.
Políticas públicas, gestão da educação e currículo.
Saberes e práticas docentes.

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