GEOMETRIA DOS FRACTAIS E APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA, ENFATIZANDO O ESTUDO DE PROGRESSÕES E FUNÇÕES – UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autor
Pedro Henrique Pereira da Silva
Co-autores
Vitória Fiúza Oliveira Silva , Silvana Lílian Pereira Costa
Resumo
Relato de experiência dos residentes do Programa Residência Pedagógica (RP) de Matemática da Unimontes, nos primeiros 6 meses de programa, através de uma sequência didática sobre um estudo de Função Exponecial e Progressões integrado aos Fractais, aplicada na Escola Estadual Professora Dulce Sarmento, na cidade de Montes Claros – MG.
Palavras-chave
Matemática. Educação Matemática. Sequência didática. Fractal. Função Exponencial. Progressões. Relato de experiência.
Área Temática
Educação matemática

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Referência

SILVA, Pedro Henrique Pereira da; SILVA, Vitória Fiúza Oliveira; COSTA, Silvana Lílian Pereira. GEOMETRIA DOS FRACTAIS E APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA, ENFATIZANDO O ESTUDO DE PROGRESSÕES E FUNÇÕES – UM RELATO DE EXPERIÊNCIA . In: XIV CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO- COPED - Montes Claros, 2023. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/xiv-congresso-nacional-de-pesquisa-em-educacao/trabalho/288182>. Acesso em: 27/11/2024 às 04:52

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