EDUCAÇÃO INFANTIL: aproximações iniciais com as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação( TDICs)

Autor
GUIOMAR DAMASIO SILVA DOS REIS
Resumo
Resumo
Esse artigo tem como objetivo apresentar os resultados iniciais de uma pesquisa sobre a organização do ensino-aprendizagem por meio das Tecnologias Digitais de Informação (TDICs) no contexto da Educação Infantil coma crianças de 04 a 05 anos. O problema de pesquisa busca responder como as TDICs são usadas pelo professor da Educação Infantil para organizar o processo de ensino-aprendizagem. A metodologia de uma pesquisa de campo realizada em duas escolas da rede municipal ambas na cidade de Pirapora/ MG. As conclusões, ainda que parciais, indicam que é necessário incorporar as tecnologias como mediadoras no processo de ensino-aprendizagem infantil para potencializar a aprendizagem de forma significativa
Palavras-chave
: educação infantil, tecnologias digitais de informação e comunicação, formação de professores.
Área Temática
Educação e tecnologias

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Referência

REIS, GUIOMAR DAMASIO SILVA DOS. EDUCAÇÃO INFANTIL: aproximações iniciais com as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação( TDICs) . In: XIV CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO- COPED - Montes Claros, 2023. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/xiv-congresso-nacional-de-pesquisa-em-educacao/trabalho/288196>. Acesso em: 27/11/2024 às 04:44

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