Percepções e Aprendizagens no Contexto de Estágio Obrigatório Supervisionado no Segundo Semestre de 2022

Percepções e Aprendizagens no Contexto de Estágio Obrigatório Supervisionado no Segundo Semestre de 2022

• Autor
• Maria Caroline Ferreira Santos
• Co-autores
• Danielle Ferreira de Souza
• Resumo

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  Tendo em vista o papel essencial da atuação em sala de aula no desenvolvimento profissional e pessoal do futuro professor, o presente relato de experiência tem como objetivo apresentar as principais características, observações e atividades desenvolvidas no decorrer do estágio curricular obrigatório. Os anos iniciais observados foram 6° anos e 7° anos da Escola Estadual Antônio Figueira, situada na cidade de Montes Claros, Minas Gerais.

  Nos cursos de Licenciatura, o estágio supervisionado também está presente, uma vez que a vivência em sala de aula é fundamental. Afinal, estamos falando de graduações que preparam e formam profissionais para atuarem na educação, que contribuirão com a formação de cidadãos. 

  A fase de observação em sala de aula aconteceu, durante os meses de setembro, outubro, novembro e dezembro, sendo distribuídas em turmas de 6° anos e de 7° anos do Ensino Fundamental II. Durante a observação, diferentes atividades foram desenvolvidas pelo professor responsável, incluindo atividades avaliativas, correções e discussões envolvendo o material didático.

   

• Palavras-chave
• Estágio, observação, aprendizagem, prática escolar.
• Área Temática
• Formação de professores.

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