PERSPECTIVAS CRÍTICAS SOBRE O ESTÁGIO PARA FORMAÇÃO DE DOCENTES DE LÍNGUA INGLESA: UMA ANÁLISE REFLEXIVA A PARTIR DA PRÁTICA EDUCACIONAL

  • Autor
  • Guilherme Aguiar Alencar
  • Co-autores
  • Danielle Ferreira de Souza
  • Resumo
  • O presente relato tem como objetivo apresentar de forma crítica o estágio no curso de letras inglês, a partir da experiência de prática educacional em uma escola pública na cidade de Montes Claros/MG, realizado no 2º semestre de 2023.

     
  • Palavras-chave
  • Língua Inglesa, Educação, Estágio.
  • Área Temática
  • Saberes e Práticas Educativas
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Comissão Organizadora

XV Congresso Nacional de Pesquisa em Educação: "ED

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