A LITERATURA INFANTIL NAS AULAS DE MATEMÁTICA

A LITERATURA INFANTIL NAS AULAS DE MATEMÁTICA

• Autor
• Lara Regina Caldeira Freitas
• Resumo

•   A utilização do livro de Literatura Infantil como recurso pedagógico na Educação Infantil oferece uma variedade de oportunidades educativas, inclusive a integração com o ensino da Matemática. Ao introduzir o livro de literatura em sala de aula,e apresenta-lo os educadores têm a possibilidade de explorar conceitos matemáticos presentes na narrativa, promovendo uma abordagem interdisciplinar.Após a imersão na história,os professores podem guiar os estudantes na identificação e análise dos elementos matemáticos presentes, como padrões,sequências,medidas,formas geométricas presentes na história ou na ilustração,problemas de contagem. Essa abordagem proporciona uma maneira lúdica e envolvente de ensinar Matemática, afastando assim o paradigma a percepção negativa de que a disciplina é algo difícil e complexa. Além disso, ao integrar a literatura à Matemática,os professores expandem a compreensão do potencial pedagógico na disciplina,destacando sua presença em contextos diversos e estimulando o desenvolvimento da criatividade e do pensamento crítico nos estudantes. Essa abordagem não apenas enriquece a experiência educativa, mas também promove uma visão mais holística e integrada do processo de aprendizagem.  

• Palavras-chave
• Recurso pedagógico; Literatura Infantil; Matemática.
• Área Temática
• Educação Matemática