Educação Clássica no Contexto Educacional Brasileiro

Educação Clássica no Contexto Educacional Brasileiro

• Autor
• Alaís Ribeiro Santos
• Resumo

•  

  EDUCAÇÃO CLÁSSICA NO CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO

  Alaís Ribeiro Santos

  UNIMONTES

  alaisribh3iro@gmail.com

  José Normando Gonçalves Meira

  UNIMONTES

  jose.meira@unimontes.br

   

  Esta pesquisa investiga o surgimento e ressurgimento da Educação Clássica no cenário educacional brasileiro, considerando movimentos contemporâneos que buscam resgatar seus fundamentos para aplicação atual. Os defensores da Educação Clássica consideram seus princípios essenciais para o desenvolvimento integral do aluno, alinhando-se com os objetivos educacionais estabelecidos pela legislação brasileira (Artigo 205 da Constituição Federal e Artigo 2 da LDBEN 9394/96). O interesse por esse tema surgiu durante o curso de licenciatura em Pedagogia, especialmente ao explorar aspectos da educação na Grécia, Roma clássicas e na Educação Cristã Clássica medieval na disciplina História da Educação. Esses períodos são reconhecidos como fundamentais para a cultura ocidental e fornecem referências importantes para a educação contemporânea. A Educação Clássica destaca-se por sua ênfase na formação do indivíduo completo e virtuoso, em contraste com a abordagem estritamente técnica predominante na educação moderna, focada na formação profissional. Este trabalho visa investigar o ressurgimento da abordagem clássica no cenário educacional brasileiro, considerando tanto a produção bibliográfica quanto o desenvolvimento de projetos familiares e institucionais que promovem a formação integral. Autores como Fonseca (2021), Kirk (2021), Maurício e Souza (2020), Wilson (1953) entre outros, fornecem fundamentos teóricos importantes para este estudo. Além da pesquisa bibliográfica, realizaram-se entrevistas online por meio do Google Meet com professores e gestores de instituições que adotam a Educação Clássica. A pesquisa está em andamento, com análise dos dados coletados. O objetivo final é contribuir para um entendimento mais profundo da Educação Clássica, sua relação com a promoção das liberdades individuais e sua aplicabilidade no contexto contemporâneo.

   

  Palavras-chave: Educação Clássica; Liberdade; Formação Integral

   

  Referências:

  BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial da União, Poder Executivo, Brasília, DF, 23 dez. 1996. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 10 de out. de 2023.

  FONSECA, Mauricio. Breve manual de educação clássica. São Paulo: Trinitas, 2021.

  KIRK, Russell. O Propósito Conservador da Educação Liberal. São Paulo, SP: É Realizações, 2021.

  SÉRGIO, Maurício. O Método De Educação Clássica E Os Paradigmas Do Modelo Educacional Brasileiro. Medium, 2018. Disponível em: https://medium.com/educa%C3%A7%C3%A3o-classica/o-m%C3%A9todo-de-educa%C3%A7%C3%A3o-cl%C3%A1ssica-e-os-paradigmas-do-modelo-educacional-brasileiro-88e432ad6beb . Acesso em: 15 de maio de 2023.

  WILSON, Douglas. Em defesa da educação cristã clássica. São Paulo: Trinitas, 2021.

• Palavras-chave
• Educação Clássica, Liberdade e Formação Integral
• Área Temática
• História da Educação