Estági Curricular Supervisionado e sua relevância na formação docente

Autor
Juliana Simões Gonçalves
Resumo
O Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil desempenha um papel fundamental na formação acadêmica fo licenciando em Pedagogia. Este relato de experiência destaca a importância do mesmo como um meio de unir teoria e prática, preparando o estudante para os desafios da vida profissional.
Palavras-chave
Estágio supervisionado, educação infantil, formação profissional, prática pedagógicas
Área Temática
Infâncias e Educação Infantil

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Referência

GONçALVES, Juliana Simões. Estági Curricular Supervisionado e sua relevância na formação docente. In: XV Congresso Nacional de Pesquisa em Educação: "EDUCAÇÃO EM (RE)CONSTRUÇÃO: desafios para a democracia e a formação de professores(as)" - Universidade Estadual de Montes Claros, 2024. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/xv-congresso-nacional-de-pesquisa-em-educacao-educao-em-reconstruo-desafios-para-a-democracia-e-a-fo/trabalho/371290>. Acesso em: 19/12/2024 às 05:12

Alfabetização, Letramento e outras Linguagens
Educação Matemática
Educação e Diversidade
Tecnologias da Educação e Educação a Distância
Saberes e Práticas Educativas
Políticas Públicas e Gestão da Educação
História da Educação
Infâncias e Educação Infantil

Comissão Organizadora

XV Congresso Nacional de Pesquisa em Educação: "ED

Comissão Científica

Comissão Organizadora do XV COPED

Profa. Dra. Francely Aparecida dos Santos

Prof. Dr. Heiberle Hirsgberg Horácio

Prof. Dr. Lailson dos Reis Pereira

Prof. Dr. Leando Luciano Silva Ravnjak

Profa. Dra. Raiana Alves Maciel Leal do Carmo

Profa. Dra. Úrsula Adelaide de Lélis

Profa. Dra. Viviane Bernadeth Gandra Brandão

Profa. Dra. Zilmar Gonçalves Santos

Realização

Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE)

Departamento de Métodos e Técnicas Educacionais (DMTE)

Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes)

Financiamento

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (FAPEMIG)