O PAPEL DOS SABERES E PRÁTICAS EDUCATIVAS NA FORMAÇÃO INTEGRAL DOS ESTUDANTES

O PAPEL DOS SABERES E PRÁTICAS EDUCATIVAS NA FORMAÇÃO INTEGRAL DOS ESTUDANTES

• Autor
• Maria Aparecida Barbosa de Sousa
• Resumo

• A educação é uma ferramenta fundamental para o desenvolvimento individual e social. No entanto, a complexidade do mundo contemporâneo exige que a formação educativa transcenda a simples transmissão de conhecimentos acadêmicos, incorporando saberes práticos e contextuais que capacitem os estudantes a enfrentarem desafios reais. Este artigo explora como práticas educativas baseadas em saberes integrados podem contribuir para a formação de cidadãos críticos, criativos e éticos. A educação integral propõe uma abordagem holística, contemplando não apenas o desenvolvimento cognitivo, mas também emocional, social e ético. Nessa perspectiva, os saberes educativos não se limitam ao conteúdo curricular, mas incluem experiências práticas que enriquecem o processo de aprendizagem. Estudos mostram que metodologias ativas, como a aprendizagem baseada em projetos e a educação experiencial, têm um impacto positivo na formação dos estudantes. Este estudo utiliza uma abordagem qualitativa, centrada em uma revisão bibliográfica sistemática para explorar a integração de saberes e práticas educativas na formação integral dos estudantes. A pesquisa foi realizada nas seguintes bases de dados acadêmicas: SciELO, Google acadêmico e na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. Essas bases foram selecionadas devido à sua abrangência e relevância na área da educação, garantindo a inclusão de estudos significativos e atualizados. Os critérios de inclusão foram estabelecidos para garantir a relevância e a qualidade dos estudos selecionados. Primeiramente, foram considerados apenas artigos publicados entre 2010 e 2023, assegurando a contemporaneidade dos dados analisados. Em segundo lugar, foram incluídos apenas estudos que abordassem diretamente a integração de saberes teóricos e práticos na educação. Os critérios de exclusão também foram claramente definidos. Foram excluídos livros, capítulos de livros não revisados por pares e artigos de opinião, para manter o foco em pesquisas empíricas e teóricas robustas. Além disso, estudos publicados antes de 2010 foram excluídos, exceto por aqueles considerados clássicos indispensáveis ao referencial teórico. Artigos que não abordassem diretamente a relação entre saberes teóricos e práticos na educação também foram excluídos, garantindo a relevância temática. A revisão da literatura revela que a integração de saberes teóricos e práticos é essencial para uma educação significativa. Práticas como oficinas, projetos interdisciplinares e atividades extracurriculares complementam o currículo formal, proporcionando experiências que enriquecem o aprendizado. As práticas educativas que incluem a educação emocional e social ajudam no desenvolvimento de habilidades como empatia, resiliência e colaboração. Esses aspectos são fundamentais para a formação integral, preparando os estudantes para lidar com as complexidades da vida moderna

• Palavras-chave
• Aprendizagem Contextualizada, Educação Integral, Práticas Educativas.
• Área Temática
• Saberes e Práticas Educativas