O presente trabalho busca resgatar um pouco dos aspectos da história da música no Brasil, o papel da música na formação humana e a importância da mesma na ressocialização dos privados de liberdade, de modo a enfatizar que a mesma deve ser usada como um instrumento pedagógico para a alfabetização e letramento daqueles que estão privados e não tiveram a oportunidade do desenvolvimento da inteligência e integração do ser. O objetivo da pesquisa é identificar o papel da música e as contribuições como forma de ressocialização dos privados de liberdade; Analisar e explorar os projetos Projeto Pedagógico do Curso de Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Conectando Saberes II e o Projeto Avanço do Jovem na Aprendizagem (AJA) - Unidade Educacional de Internação UNEI, ambos da Secretaria de Estado de Educação do Mato Grosso do Sul. Por se tratar de um projeto de pesquisa, a pesquisa será baseada em estudo de autor como por exemplo SWANWICK, Keith. Música, mente e educação e FOUCAULT, M. Vigiar e Punir: história da violência nas prisões entre outros pensadores que elaboraram trabalhos pertinentes ao assunto. Para garantir o raciocínio lógico do trabalho, utiliza-se a metodologia baseada na pesquisa bibliográfica e documental. O presente projeto de pesquisa terá como objeto de estudo a análise dos projetos AJA e EJA - Conectando Saberes II nas Unidade Educacional de Internação UNEI do estado de Mato Grosso do Sul. O projeto tem caráter essencialmente qualitativo, por meio de análise de leis, documentos, projetos e ementas. O material documentado bem como as análises visão buscar novos resultados, fomentar discussões sobre a importância da música no processo de ressocialização dos privados de liberdade. Diante da pesquisa proposta, viso buscar novos resultados com o objetivo de fomentar discussões e reflexões sobre a importância da música no processo de reinserção e ressocialização dos privados de liberdade e as contribuições que ela pode trazer a reinserção deles.
Comissão Organizadora
XV Congresso Nacional de Pesquisa em Educação: "ED
Comissão Científica
Comissão Organizadora do XV COPED
Profa. Dra. Francely Aparecida dos Santos
Prof. Dr. Heiberle Hirsgberg Horácio
Prof. Dr. Lailson dos Reis Pereira
Prof. Dr. Leando Luciano Silva Ravnjak
Profa. Dra. Raiana Alves Maciel Leal do Carmo
Profa. Dra. Úrsula Adelaide de Lélis
Profa. Dra. Viviane Bernadeth Gandra Brandão
Profa. Dra. Zilmar Gonçalves Santos
Realização
Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE)
Departamento de Métodos e Técnicas Educacionais (DMTE)
Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes)
Financiamento
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (FAPEMIG)
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