I JORNADA PEDAGÓGICA 2024 CARIRI - TO
26 de abril de 2024, 07h30 até 27 de abril de 2024, 17h30
A Prefeitura Municipal de Cariri – TO por meio Secretaria Municipal de Educação realizará a I ENCONTRO FORMATIVO 2024 com o Tema: " Educação de Qualidade, da Teoria à Prática. Responsabilidade de todos. Nesta jornada, exploraremos temas cruciais liderados por especialistas. Ao mergulhar nas palestras e workshops, abordaremos estratégias eficazes de gestão de sala de aula, destacando a importância das relações interpessoais no processo educacional. Desde o planejamento prático alinhado à BNCC até a integração de ludicidade e ferramentas tecnológicas inovadoras, convidamos você a se conectar, aprender e transformar sua prática pedagógica. Esta formação é uma oportunidade única para aprimorar suas habilidades e fortalecer o impacto positivo que você tem na educação. Vamos juntos criar um ambiente educacional mais inspirador e significativo.
Ofertar capacitação aos servidores, possibilitando assim a aquisição e o aperfeiçoamento de competências individuais e profissionais, que agreguem valor à instituição e valor social ao indivíduo.
7h30 às 8h: ABERTURA
Acolhimento
Falas Institucionais
8h às 9h15: Palestra - Neurociências das Emoções
PALESTRANTE: Dyego Henrique Barbosa
9h15 às 9h30: INTERVALO
MATUTINO - 9h30 às 12h
Temática: Primeiros Socorros no Ambiente Escolar
Local: Auditório da Escola
Público: Administrativo, auxiliares de serviços gerais, merendeiras, motoristas, vigias, guardas, assistentes de pátio, monitores do transporte escolar, orientadores, assistente social, psicóloga e diretora da Escola Municipal, servidores da SEMED
FORMADORA: Claudete Pereira do Nascimento
VESPERTINO - 13h30 às 17h30
Temática: Educação Infantil: currículo, planejamento e rotina
Local: Sala 01 - Educação Infantil
Público: Diretora do CMEI, coordenadora, orientadora, professoras e monitoras de sala.
FORMADORA: Jardilene Gualberto
Temática: Alfabetização, sequências didáticas, planejamento e currículo
Local: Sala 02 - Ensino Fundamental Anos iniciais
Público: Coordenadora pedagógica, professores e auxiliares de sala.
FORMADORA: Nádia Flausino
Temática: BNCC na prática- metodologias de Ensino.
Local: Sala 03 - Ensino Fundamental Anos Finais
Público: Coordenadora de área, professores e auxiliares de sala.
Turma 01 – Linguagens Códigos e Ciências Humanas
FORMADORES: Graça Alves e Ricardo Marcilio
Temáticas: BNCC na prática-metodologias de Ensino
Público: Coordenadora pedagógica, professores e auxiliares de sala.
Local: Sala 04 - Ensino Fundamental Anos Finais
Turma 02 – Matemática e Ciências da Natureza
FORMADOR: Clébson Gomes
Temática: Ética no ambiente de trabalho
Local: Auditório da Escola
Público: Administrativo, auxiliares de serviços gerais, merendeiras, motoristas, vigias, guardas, assistentes de pátio, monitores do transporte escolar, orientadores, assistente social, psicóloga e diretora escolar, servidores da SEMED.
FORMADOR: Dyego Henrique Barbosa
Temáticas:Educação Infantil: currículo, planejamento e rotina
Local: Sala 01 - Educação Infantil
Público: Diretora do CMEI, coordenadora, orientadora, professoras e monitoras de sala.
FORMADORA: Jardilene Gualberto
Temáticas: Alfabetização, sequências didáticas, planejamento e currículo
Local: Sala 02 - Ensino Fundamental Anos iniciais
Público: Coordenadora pedagógica, professores e auxiliares de sala.
FORMADORA: Nádia Flausino
Temáticas: BNCC na prática-metodologias de ensino.
Local: Sala 03 - Ensino Fundamental Anos Finais
Turma 01 – Linguagens Códigos e Ciências Humanas
Público:Coordenadora de área, professores e auxiliares de sala.
FORMADORES: Graça Alves e Ricardo Marcilio
Temáticas: BNCC na prática- metodologias de ensino
Local: Sala 04 - Ensino Fundamental Anos Finais
Turma 02 – Matemática e Ciências da Natureza
Público: Coordenadora pedagógica, professores e auxiliares de sala.
FORMADOR: Clébson Gomes
Inscrições
R. Castelo Branco, S/N
Centro, Cariri do Tocantins - TO
77453-000
R. Castelo Branco, S/N
Centro, Cariri do Tocantins - TO
77453-000
Por favor, descreva abaixo a razão da sua denúncia.
O Instituto Tocantinense de Assessoria Consultoria e Capacitação – ITAC é uma empresa, focada no desenvolvimento de soluções para a Gestão Pública, constituída por profissionais com expertise em diversas áreas do conhecimento e especializado em Gestão Educacional. Ao longo da sua trajetória a ITAC tem apoiado, os órgãos públicos a criar valores e transformar desafios em oportunidades, em parceria com o cliente, constrói soluções customizadas com ferramentas e técnicas planejadas para atender as necessidades reais e prioritárias das instituições que buscam excelência em gestão e alto desempenho em seus resultados.
Como reembolsar ou cancelar inscrição
Para iniciar o procedimento de reembolso de uma compra, primeiramente você deve encaminhar a sua solicitação para a organização do evento pelo canal de contato que fica no site que você fez a sua inscrição.
Saiba maisComo transferir inscrição
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Saiba maisProfessor
Coordenador Programa Saúde do Educado SEMED Palmas -TO;
Neuroeducador;
Especialista em inteligência emocional;
Gestor de Perfil Comportamental;
Pós graduado em Coaching Educacional;
Pós graduado em Neurociência e performance Humana;
Mestrando em educação socioemocional.
Formação em Pedagogia - Universidade Federal do Tocantins – Palmas/TO
UNIP – Palmas/TO Bombeiro Profissional Civil
Credenciada como Instrutora na Polícia Federal.
Credenciada como Técnica em Segurança do Trabalho no COBOM.
Atua em áreas segmentadas à ministração de cursos e palestras relacionadas à área de Trânsito, Brigadas de Incêndio, Segurança no Trabalho, Educação e Saúde.
Doutoranda em Educação na Amazônia (UFT); Mestre em Educação (UFT); Especialista em Educação Infantil e Alfabetização, Especialista em Gestão, Orientação e Supervisão Escolar e Especialista em Gestão Pública, possui graduação em Pedagogia (UFT). Coordenou a elaboração e implementação do Currículo no Estado do Tocantins - Etapa de Educação Infantil (2018-2019). Escritora de Literatura Infantil.
Possui Doutoranda em Educação na Amazônia, e Mestre em Educação
Pedagoga, Psicopedagoga clínica
Especialistas em: Altas habilidades/superdotação; Tecnologias Educacionais; Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão;
Libras - Tradução e Interpretação;
TEA no Âmbito das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação;
Vinte anos de experiência docente na educação infantil, no anos iniciais do ensino fundamental, educação especial e EJA. Formação inicial e continuada de professores.
Em atividade na Gerência de Educação Especial da SEDUC e Professora no Colegiado de Pedagogia UFT Campus de Palmas
Presidente do Conselho Estadual dos Direitos da Pessoa com Deficiência do Tocantins (COEDE)graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Tocantins UFT - 2010; Pós graduação em Psicopedagogia Clínica - Centro Universitário Leonardo da Vinci SC - 2015; Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Tocantins UFT - 2021 . Professora efetiva da educação básica na rede pública do Estado do Tocantins. Atualmente trabalha na Secretaria de Estado da Educação - SEDUC. Tem experiência de trabalho e em pesquisas com ênfase em educação infantil, educação integral, educação do campo, formação de professores e tecnologias educacionais.
Doutoranda em Letras: Ensino de Língua e Literatura pela Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT), Araguaína – TO, com linha de pesquisa em Linguística Aplicada. Mestra em Letras (Estudos Linguísticos), pela Universidade Federal do Tocantins - UFT, Campus de Porto Nacional. Especialista em Língua Portuguesa com ênfase em Linguística, pela Faculdade Albert Eistein e em Linguística Aplicada na Educação (2019), pela Faculdade Única de Itapinga. Licenciada em Letras pelo Centro Universitário Luterano de Palmas - TO. Trabalha com Formação Docente, pautada no ensino de Língua Portuguesa pelo viés da interação e do dialogismo, por compreender que a linguagem é processo constante de interação, promovido por meio do diálogo, sendo o ensino de língua a própria prática de linguagem. É professora efetiva da Rede Municipal de Palmas. Trabalha, atualmente, como Técnica de Currículo de Língua Portuguesa, na Secretaria Municipal de Educação de Palmas - TO. Faz parte da equipe técnica de Elaboração, Institucionalização e Assistência Técnica da Política de Educação Integral em Tempo Integral da Rede Municipal de Ensino de Palmas – TO. É membro do Grupo de Trabalho Interfederativo da Escola das Adolescências, Undime – TO.
Doutorando em Geografia no Programa de Pós-graduação em Geografia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Licenciatura em geografia pelo Instituto Superior de Ciências Aplicadas (2006) e Mestre em GEOGRAFIA pela Universidade Federal do Tocantins (2016). Membro do Laboratório de Planejamento Urbano e Regional (LAPUR), vinculado ao Instituto de Geografia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Atua como docente no ensino superior de cursos de pós graduação e extensão nas áreas de ciências humanas e Técnico da SEMED-Palmas nos assuntos de curriculo e Educação Integral. Tem interesse por temas na área de Geografia, principalmente nos seguintes temas: Geografia urbana, Produção do Espaço Urbano, Plano Diretor, Segregação Socioespacial, Planejamento Urbano, Educação Especial, Curriculo em Educação integral e Tempo Integral.
Graduado em pedagogia (UFT), licenciado em Física (UFT), Especialista em Gestão Estratégica da Inovação e Política de Ciência e Tecnologia (UFT) e Psicopedagoga E Ludopedagogia (FAVENI). Mestre em Educação pelo PPGE/UFT. Professor da Educação Básica (SEDUC/TO), professor convidado da Universidade Federal do Tocantins, campus Palmas, no curso de Pedagogia. É Doutorando em Educação pelo Programa de pós graduação em educação na Amazônia (PGEDA/UFPA/UFT)
