Reflexão sobre sobre as novas possibilidades de construção, produção e socialização de saberes mediadas pelas TIC remete-nos à busca de estratégias formativas, em primeira instância, para professores. Além disso, é importante discutir o estilo digital e hipertextual de aprendizagem - próprio da cibercultura - para depois colocar em prática uma proposta de ensino que efetivamente possa utilizar as TIC como recursos significativos para a construção do saber.