CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO-CODÓ
APRESENTAÇÃO
As Conferências Municipais de Educação têm por objetivo assegurar um espaço de escuta e debate igualitário, de discussão, proposição, acompanhamento e avaliação de políticas educacionais, com impacto nacional e estadual, onde o município é parte atuante, de modo a subsidiar as deliberações nas Conferências Intermunicipais e na etapa estadual da COMAE 2022.
Nessa perspectiva, o Fórum Municipal de Educação-FME em parceria com a Secretaria Municipal de Educação realizará a VI Conferência Municipal de Educação de Codó-VI COMEC no período de 11 a 13/04/2022 com a participação democrática dos representantes das instituições de educação na discussão e proposições de políticas educacionais para o município de Codó, com base nos Documentos: Orientações e recomendações para as Conferências Livres, Municipais, Intermunicipais e Maranhense de Educação-COMAE 2022 elaborado pelo FEE/MA e Referência da CONAPE e CONAE/2022.
TEMA DA CONFERÊNCIA
Direito e defesa da educação pública com inclusão, equidade e qualidade: compromisso com o presente e o futuro da educação codoense.
Downloads
Regimento da VI Conferência Municipal de Educação de Codó – COMEC 2022
Plano Municipal de Educação (PME)
RELAÇÃO DOS EXPOSITORES POR EIXOS TEMÁTICOS
Download (Material Conferência Municipal de Educação de Codó)
PÚBLICO ALVO:
Profissionais da educação básica (Gestores de Escolas Estaduais, Municipais e Privada); Profissionais da Educação Pública Estadual (Professores do Ensino Médio); Profissionais da Educação Pública Municipal: Professores da educação infantil, ensino fundamental (anos iniciais e finais), Educação Especial, EJAI e coordenadores pedagógicos; Profissionais da Educação Privada (Professores da Educação Básica); Conselho Municipal de Educação e Estudantes.
Profissionais da Educação Profissional ou Tecnológica: Gestores da Escola Pública e Privada; Profissionais da Educação Pública e Privada; Estudantes;
Convidados: Prefeitos, Vereadores, Dirigentes Municipais de Educação, Sindicatos e Ministério Público (Órgão Controle Público ou Social)
PROGRAMAÇÃO:
1º Dia: (Participação pela plataforma Google meet)
DIA: 11/04/2022
Turno: Noturno
Transmissão pela Plataforma do Youtube / Google meet
18h00 - Apresentação cultural
19h00 - Conferência de Abertura (pronunciamentos das autoridades)
Tema: Direito e defesa da educação pública com inclusão, equidade e qualidade: compromisso com o presente e o futuro da educação codoense.
19h30 às 21h00
21h00- Plenária Inicial: apresentação, votação e aprovação das proposições de alteração no Regimento
2º Dia: PRESENCIAL
DIA: 12/04/2022
Turno: Matutino
8h00m às 10h00m –Apresentação dos avanços, retrocessos e desafios do PME
Plenária
11h00-Apresentação da temática pelo expositor
Turno: Vespertino (Presencial)
14h00-Trabalho dos 06 GTs (por temática)
15h00:Intervalo
2-Continuidade dos GTs
15h15 às 17h30 -GTs (discussão e votação das proposições nos GTs)
17h30m- Encerramento
GTs por EIXOS
GT 1:
2º DIA:
EIXO CONAPE
EIXO I - DÉCADAS DE LUTAS E CONQUISTAS SOCIAIS E POLÍTICAS EM XEQUE: O GOLPE, A PANDEMIA E OS RETROCESSOS NA AGENDA BRASILEIRA.
EIXO CONAE
EIXO 1 – O PNE 2024-2034: AVALIAÇÃO DAS DIRETRIZES E METAS
I. Evolução das Políticas Educacionais de 2018 a 2022 – Avaliação da evolução das Políticas Públicas, no âmbito da Educação, desde a realização da última CONAE (2018) até 2022.
II. O Plano Nacional de Educação 2014 – 2024 – Avaliação diagnóstica sobre as 10 Diretrizes e 20 metas estabelecidas, atualização sobre as atuais demandas.
GT 2:
EIXO CONAPE
EIXO II – PNE, PLANOS DECENAIS, SNE, POLÍTICAS SETORIAIS E DIREITO À EDUCAÇÃO.
EIXO CONAE
EIXO 1 – O PNE 2024-2034: AVALIAÇÃO DAS DIRETRIZES E METAS
III. O PNE 2024-2034 e a valorização dos profissionais da Educação: formação, carreira, remuneração e condições de trabalho e saúde;
IV. O PNE 2024-2034 e a inclusão: acessibilidade, direitos humanos e ambientais, justiça social, políticas de cotas, educação especial e diversidade;
V. O PNE 2024-2034 e a equidade: democratização do acesso, permanência, aprendizagem e gestão do fluxo escolar;
VI. O PNE 2024-2034 e a qualidade: avaliação e regulação das políticas educacionais, Base Nacional Comum Curricular – BNCC.
GT 3:
EIXO CONAPE
EIXO III – EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: JUSTIÇA SOCIAL, INCLUSÃO E DIREITOS HUMANOS.
EIXO CONAEEIXO 1 – O PNE 2024-2034: AVALIAÇÃO DAS DIRETRIZES E METAS VII. O PNE 2024-2034 e a gestão democrática da escola pública: participação popular e controle social.
VIII. O PNE 2024-2034: os limites e necessidades impostos por crises que impactem a escola: educação em tempos de pandemia.
X. O PNE 2024-2034: desenvolvimento da educação profissional e tecnológica.
GT 4:
EIXO CONAPE
EIXO IV – VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO, CARREIRA, REMUNERAÇÃO E CONDIÇÕES DE TRABALHO E SAÚDE.
EIXO CONAE
EIXO 2-UMA ESCOLA PARA O FUTURO: TECNOLOGIA E CONECTIVIDADE A SERVIÇO DA EDUCAÇÃO
I.O PNE 2024-2034 na definição de uma escola para o futuro que assegure o acesso a inovação, tecnologias, oferta de educação aberta e a distância.
II.O PNE 2024-2034 na organização e construção de uma escola para o futuro: garantia referenciais curriculares, práticas pedagógicas, formação de professores e infraestrutura física e tecnológica que permitam a ampliação da conectividade, o acesso à internet e a dispositivos computacionais.
GT 5:
EIXO CONAPE
EIXO V – GESTÃO DEMOCRÁTICA E FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO: PARTICIPAÇÃO, TRANSPARÊNCIA E CONTROLE SOCIAL.
EIXO CONAE
EIXO 3 – CRIAÇÃO DO SNE: AVALIAÇÃO DA LEGISLAÇÃO INERENTE E DO MODELO EM CONSTRUÇÃO.
I. O PNE 2024-2034 na articulação do Sistema Nacional de Educação: instituição, democratização, cooperação federativa, regime de colaboração, parcerias público-privadas, avaliação e regulação da educação. 19
GT 6:
EIXO CONAPE
EIXO VI – CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO DE NAÇÃO SOBERANA E DE ESTADO DEMOCRÁTICO EM DEFESA DA DEMOCRACIA, DA VIDA, DOS DIREITOS SOCIAIS, DA EDUCAÇÃO E DO PNE
EIXO CONAE
EIXO 3 – CRIAÇÃO DO SNE: AVALIAÇÃO DA LEGISLAÇÃO INERENTE E DO MODELO EM CONSTRUÇÃO.
II. O PNE 2024-2034, políticas intersetoriais de desenvolvimento ne Educação cultura, ciência, trabalho, meio ambiente, saúde, tecnologia e inovação.
III. O PNE 2024-2034 e o financiamento da educação: gestão, transparência e controle social.
3º Dia:
DIA: 13/04/2022
Turno: Matutino (continuação das atividades dos GTs)
Turno: Vespertino: Plenária/Apresentação e votação das proposições
13h30 às 14h50/16h30
02.Apresentação, discussão e votação das proposições sistematizadas
16h30-Votação (por categoria) para escolha dos delegados para a Conferência Intermunicipal ou Sorteio Eletrônico dos Delegados (as) por categoria
18h00 - Encerramento
