Através de um jogo de tabuleiro, os participantes serão levados a uma oportunidade de reflexão sobre as práticas de ensino de acordo com o modelo de educação vocacional Finlandesa. Espera-se que os professores façam uma auto avaliação sobre sua responsabilidade quanto ao aprendizado do aluno, devendo esta ser a meta do esfoço instituicional.

Os pontos tratados no curso são: Individualização, Divisão de Responsabilidades, Trabalho Colaborativo, Aprendizado Ativo, Aprender Fazendo e Demostração de competência. Em cada ponto será mostrado como o comportamneto do professor influencia na eficiência do aprendizado do aluno.