Adalberto Fazzio, Professor Titular do Instituto de Física da USP, é natural de Sorocaba-SP. Bacharel e Mestre em Física pela Universidade de Brasília/UnB, nos anos de 1972 e 1975, respectivamente. Doutor em Física pela Universidade de São Paulo/USP em 1978. Em 1985, tornou-se Livre-Docente no Instituto de Física da USP e, desde 1991, é Professor Titular daquela Instituição. Foi pesquisador visitante no National Renewable Energy Laboratory (EUA) e no Fritz-Häber-Institut (Berlim, Alemanha). É pesquisador I-A do CNPq. Ocupou os cargos de Secretário, Secretário-Geral, Vice-Presidente e Presidente da Sociedade Brasileira de Física (SBF) e, também, Conselheiro da SBF. Foi Chefe do Departamento de Física dos Materiais e Mecânica, Vice-Diretor e Diretor do Instituto de Física da USP. É membro da Academia Brasileira de Ciências (ABC). Em 2006, recebeu a comenda da Ordem Nacional do Mérito Científico. No ano de 2008, foi nomeado pelo Ministro da Educação, membro do Conselho Superior da CAPES e Reitor da Universidade Federal do ABC, onde também foi Diretor do Centro de Ciências Naturais e Humanas. Em 2010, foi promovido à Classe da Grã-Cruz, na Ordem Nacional do Mérito Científico. Em março de 2011 foi nomeado, pelo Ministro da Ciência e Tecnologia, Coordenador-Geral de Micro e Nanotecnologias da Secretaria de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação do MCT e Assessor Especial do Ministro. Em julho foi designado, pelo Ministro da Ciência, Tecnologia e Inovação, para o cargo de Secretário Adjunto da Secretaria de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação do MCTI, exercido até 1 de novembro de 2013. Em outubro de 2013 foi eleito Membro da TWAS (The World Academy of Sciences). Em 2015, assumiu a Subsecretaria de Coordenação das Unidades de Pesquisa do MCTI. Sua área de atuação sempre esteve voltada para a Física da Matéria Condensada, dirigida primordialmente no entendimento de propriedades estruturais, magnéticas e de transporte em materiais. Atualmente trabalhando em propriedades de nanomateriais e isolantes topológicos. Com mais de 300 publicações em revistas especializadas (16558 citações, Google Scholar; fator de impacto H = 64, Google Scholar), tem contribuído com importantes trabalhos no entendimento no campo da ciência de materiais, e uma participação bastante ativa na orientação de mestres e doutores. Seu grupo de pesquisa trabalhou no desenvolvimento de métodos e algoritmos computacionais, aplicados a materiais, procurando entender os processos de crescimentos, difusão atômica, interfaces, defeitos extensos e ações de campo externo (campo elétrico, campo magnético, pressões e temperaturas). Aposentado da USP, de 2017 a 2021 atuou como Diretor do Laboratório Nacional de Nanotecnologia (LNNano/CNPEM) e atualmente ocupa o cargo de Diretor da Ilum Escola de Ciência (CNPEM).

É graduada em Licenciatura em Física pela Universidade Estadual de Campinas (1996), com mestrado em Física pela Universidade Estadual de Campinas (1998) e doutorado em Ciências (2006), com ênfase em história da física e matemática. Atualmente é professora da Universidade Estadual de Paraíba, onde desenvolve pesquisa na área de História da ciência e Ensino de Física. Realizou pós doutoramento na Europa-Universität Flensburg/Alemanha durante o ano de 2018.Tem experiência na área de Ensino e Pesquisa em História e Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: História e Teoria da Ciência, História da Física, História da Matemática e Ensino de Ciências e Matemática. É líder do Grupo de Pesquisa História da Ciência e Ensino, da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) e membro da Rede Iberoamericana de História da Educação em Ciências (REDiHEC)

Bacharel em Fisica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1973), Mestre (1978) e Doutor (1984) em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, onde aposentou-se em 2005. Foi avaliador de cursos de graduação e avaliador de instituições do ensino superior do MEC, de 2004 a 2014. É colunista de Ciência Hoje Online. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação a Distância e Ensino de Física e em Física da Matéria Condensada. Tem trabalhos publicados nos seguintes temas: ensino de física, divulgação científica, história da física, espectroscopia Mössbuaer, difração de raios X, implantação iônica, nitretação em plasma, materiais magnéticos. Foi Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, UNILA, de 1/6/2010 a 30/4/2011. Foi Professor Visitante Sênior Capes-Unila de 1/5/2011 a 31/3/2015. Autor do livro "O plágio de Einstein", publicado por WS Editor, pelo qual recebeu os prêmios de Autor Revelação do Ano, categoria ficção, na 49a. Feira do Livro de Porto Alegre (2003), e 1o. lugar no Prêmio Literário Internacional Marengo D'Oro, categoria autor estrangeiro, concedido pelo Centro Culturale Maestrale, de Sestri Levante, Gênova, Itália (2004). Organizador do livro "Energia e Matéria: da fundamentação conceitual às aplicações tecnológicas", publicado pela Editora Livraria da Física, pelo qual ganhou o 3o. Lugar no Prêmio Jabuti 2016, na categoria Ciências da Natureza, Meio Ambiente e Matemática.

Doutor em física pela UFRJ, é professor do Instituto de Física e de programa de pós-graduação em história das ciências, ensino de física e história da física na UFRJ, e em mestrado em divulgação científica (Fiocruz/UFRJ/MAST/JBRJ). Realizou estágios de pesquisa na França, na École Polytechnique e na Universidade de Paris VII. Trabalhou/a nas áreas de física teórica (sistemas não-lineares), história da ciência, em particular história da ciência no Brasil, e comunicação pública da ciência. Foi chefe do Departamento de Física Teórica do Instituto de Física (UFRJ) em 1987. Foi editor científico da revista Ciência Hoje (1988/96) e membro de comitês editoriais de diversas revistas científicas e de divulgação. Foi Diretor do Departamento de Popularização e Difusão da Ciência e Tecnologia do MCTI (2004-2012) e coordenou a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia de 2004 a 2012. Foi membro do CA de Divulgação Científica do CNPq (2008-2012), do CTC da Educação Básica da Capes (2010-2014) e do Conselho Superior da Capes (2015-2016). Membro do Conselho Nacional de Ciência e Tecnologia (2017-2021). Pertenceu aos Conselhos da Sociedade Brasileira de História da Ciência (1990/1994), da Sociedade Brasileira de Física (1999/2003; 2015/2019) e da SBPC (2003/2007; 2011-2015). Membro do Comitê de Popularização da Ciência e Tecnologia - Comitê Pop - MCTI (2023-2025). Em 2007 recebeu o Prêmio (Especialista) da RedPop - Red de Popularización de la Ciencia y la Tecnología en América Latina y Caribe. Em 2010 foi admitido na Ordem Nacional do Mérito Científico, classe de Comendador - Personalidade Nacional. Em 2014, recebeu a condecoração Rio Negro do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA) e o Prêmio Mercosul de CT - Integração de 2014 (com equipe). Recebeu, em 2013, o Prêmio José Reis de Divulgação Científica e Tecnológica do CNPq, a Medalha Defensor da Ciência, da Federação de Sociedades de Biologia Experimental FeSBE, em 2021, a Medalha Henrique Morize da ABC, em 2021, o Prêmio Oswaldo Luiz Alves da SBQ em 2023 e o Prêmio Ernest Hamburger 2025 Sociedade Brasileira de Física. Foi Presidente da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC (2017-2021), da qual é Presidente de Honra. Membro Titular da Academia Brasileira de Ciências. Bolsista Produtividade do CNPq - 1C.

É Professora Titular do Departamento de Física da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) e Bolsista de Produtividade em Pesquisa (PQ) do CNPq - Área de História. Física pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB); Mestra e Doutora em Ensino, Filosofia e História das Ciências (PPGEFHC-UFBA/UEFS), com doutorado sanduíche no Program in Science, Technology and Society do Massachusetts Institute of Technology (MIT), como bolsista Fulbright-CAPES. Realizou Pós-Doutorado no Department of the History of Science da Harvard University, com financiamento do CNPq (2023-2024). Recebeu em 2014 Menção Honrosa do Prêmio de Melhor Tese e Dissertação em História das Ciências da Sociedade Brasileira de História da Ciência (SBHC). Também recebeu em 2022 o Prêmio Carolina Nemes pela Sociedade Brasileira de Física (SBF). Foi Editora da Revista Brasileira de História da Ciência (RBHC) entre 2020 e 2024. Atua como Professora Efetiva do Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências (PPGEFHC-UFBA/UEFS, Conceito CAPES 6), exercendo a função de vice-coordenadora entre 2018 e 2020. Realizou estágios de pesquisa com bolsas do American Institute of Physics (College Park, US) e da Washington University in St. Louis (Missouri, US) em 2010. Tem experiência com pesquisa em coleções especiais na Harvard University (Cambridge, US), Royal Society (London, UK), Rockefeller Archive Center (Tarrytown, US), Columbia University (NY, US) e American Institute of Physics (College Park, US). É Idealizadora e Líder do Laboratório Tekó de História das Ciências e Tecnologias - UEFS em rede com territórios e culturas, @lab.teko. Áreas de pesquisa: Epistemologia Feminista, História Viva, História das Ciências, História da Física, História das Mulheres nas Ciências e Tecnologias.

Possui graduação em Física pela Universidade Federal do Ceará (2000), mestrado em Física pela Universidade Federal do Ceará (2003) e doutorado em Física pela Universidade Federal do Ceará (2008). Realizou estágio de Pós-Doutorado no Instituto Internacional de Física - Natal-RN (2021). Atualmente é professor adjunto da Universidade Estadual do Ceará. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Teoria Geral de Partículas e Campos, atuando principalmente nos seguintes temas: Física de Dimensões Extras, Relatividade Geral e Aspectos de Teorias de Cordas em AdS. Também trabalha no MNPEF-SBF Polo 23 - UECE onde estuda o Ensino de Modelos Contemporâneos em Física.

Professor e Vice-Diretor no Instituto de Física da Universidade de Brasília (UnB), também credenciado ao respectivo Centro Internacional de Física (CIF). Doutor em Educação em Ciências pela UFRGS, mestre em Ensino de Física e graduado em Física pela UnB. Realizou Estágio Pós-Doutoral na UFSCar, na área de Ensino de Ciências e Tecnologias, e na UnB, na área de Física. Pesquisa e orienta nos temas: fundamentos teórico-metodológicos para o ensino de ciências e Física; fundamentos e transposição didática de Mecânica Quântica; currículo e formação de professores de Física; estudos foucaultianos do discurso; e políticas públicas da educação. Docente permanente no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física (PPGEF) da UnB e em Educação em Ciências (PPGECi) da UFRGS. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq. Pesquisador FAPDF e CAEd/UFJF na área de avaliação digital em Física. Editor-Chefe da Revista Brasileira de Ensino de Física (RBEF) e Editor da Revista Physicae Organum e da Revista do Professor de Física. Consultor da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM). Na internacionalização, coordena Acordos de Cooperação Técnica entre a UnB e as Universidades Aberta de Portugal (UAb) e Nacional de Córdoba (UNC). Possui experiência como gestor de políticas educacionais, tendo exercido os cargos de Coordenador de Articulação Acadêmica e Coordenador-Geral de Programas e Cursos em EaD na Capes. Foi também professor, Coordenador de Planejamento, Desenvolvimento e Avaliação, Pró-Reitor Adjunto de Graduação e Pró-Reitor de Assuntos Estudantis e Comunitários da Universidade Federal do Pampa. Exerceu as posições de Editor-Chefe da Revista A Física na Escola (FnE) e Pró-Reitor de Pós-Graduação da Sociedade Brasileira de Física (SBF).

Doutor em Ciência, Tecnologia e Educação e Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pelo CEFET/RJ, graduado em Licenciatura em Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Pesquisador visitante no Huygens Instituut voor Nederlandse Geschiedenis (2017). Atualmente está fazendo estudos de pós-doutorado como professor visitante na Faculty of Education da University of Cambridge. É professor efetivo do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, campus Juiz de Fora. Atuou como professor Colaborador no Centro de Ciências da UFJF. Atua como docente no MNPEF (Polo 24 UFJF/IF Sudeste MG). Editor-executivo da revista A Física na Escola; Editor Associado de Epistemologia e História da Ciência e Astronomia da Revista Brasileira de Ensino de Física. Membro da Sociedade Brasileira de Física e do International History, Philosophy, and Science Teaching (IHPST) Group. Desenvolve trabalhos em Redes Históricas; História, Filosofia e Sociologia da Ciência no Ensino; Questões sociocientíficas; Decolonialismo, Análise Textual e Ciência e Arte.

Professora na Escola Municipal Professor Doriol Beato - SEMED , na cidade de Conselheiro Lafaiete - Minas Gerais. Professora homenageada pela Coordenação Nacional da OBFEP em reconhecimento ao seu trabalho desenvolvido junto aos estudantes do Ensino Básico e  pelo desenvolvimento do projeto Jornada de conhecimento: Preparação para Olimpíadas Científicas.

Doutor em Física pela Universidade de São Paulo (1979), com pós-doutorado em Harvard (1980-1982). Desenvolveu carreira acadêmica (1975-2013) na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Foi Professor Visitante da Universidade Federal do ABC (2014-2019). Atualmente é Coordenador Acadêmico e Docente da Ilum Escola da Ciência do CNPEM - Centro Nacional de Pesquisas em Energia e Materiais. Na área de pesquisa em Física, realizou investigações em Física da Matéria Condensada (FMC) com ênfase no estudo das propriedades ópticas e de transporte em sistemas eletrônicos de dimensionalidade reduzida, com bolsa de pesquisa do CNPq (1983-2018). Na área de ensino de Física, realiza pesquisa translacional visando a aplicação da pesquisa acadêmica na sala de aula, com a participação de pesquisadores e professores-alunos do ensino médio. São investigadas as novas tecnologias digitais e metodologias ativas com interesse na aprendizagem baseada em games e processos de gamificação. Tem interesse na História da Física e seu ensino. Foi editor da Revista Brasileira de Ensino de Física (2000-2009) . Fundador de A Física na Escola. Participou da construção e consolidação do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (PROFIS-CAPES) (2014-2020). Atualmente é Pró-Reitor de Pós-Graduação da Sociedade Brasileira de Física (MNPEF-CAPES).

Professora Titular do Instituto de Física da Universidade de Brasília. Possui Graduação em Física- Bacharelado em Pesquisa Básica pela Universidade de São Paulo (1995), Doutorado em Física pelo Instituto de Física Teórica-Unesp (2000), estágio de Pós-Doutoramento no Observatório de Paris-Meudon, Paris-França (2001) e estágio de Pós-Doutoramento no Instituto de Física Teórica - Unesp (2002). É atualmente Coordenadora da Coordenação de Acompanhamento de Projetos Especiais das Licenciaturas (CPLic), vinculada à Diretoria de Planejamento e Acompanhamento Pedagógico das Licenciaturas (DAPLI) da UnB, Coordenadora Adjunta do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (PROFIS/MNPEF/SBF), docente credenciada no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências (PPGEDUC/UnB) e Professora Formadora UAB/CEAD/CAPES. É líder do Grupo de Pesquisa do CNPq Cosmologia e Astrofísica UnB e participa do Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências e seus dispositivos: sujeitos, saberes, práticas, discursos e políticas. É Coordenadora da Rede UnB e Cursinhos Populares do DF e Entorno (DEG/DEX/UnB). Foi Coordenadora do programa de Pós-Graduação em Física entre 2008-2010, Coordenadora de Graduação do Bacharelado em Física entre 2016-2018, Tutora PET Física entre 2012-2018, Coordenadora do curso Lato-Sensu Astrofísica Gravitacional e Física Espacial entre 2021-2022, Vice-diretora do Instituto de Física entre 2018 e 2022, Coordenadora de Extensão do IF UnB entre 2022-2023, Coordenadora Distrital da Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas entre 2014-2023 e Coordenadora de área do PIBID-Física/UnB entre 2022 e 2024. Tem experiência nas áreas de Gravitação e Cosmologia, com interesse em teorias alternativas para a Relatividade Geral. Atua no Ensino de Ciências e Ensino de Física, com foco na formação de professores, questões de gênero e interseccionalidades na ciência e na inserção de temas Contemporâneos da Física no Ensino Médio.