Entre Tempos: o Passado, o Presente e o Porvir da Psicologia

V Simpósio da Liga Acadêmica de Terapias Cognitivas do Estado de Pernambuco (LATC-PE)

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Sábado, 13 de dezembro de 2025 Das 08:00 às 18:00

Sobre o Evento

V SIMPÓSIO DA LATC-PE — “ENTRE TEMPOS: O PASSADO, O PRESENTE E O PORVIR DA PSICOLOGIA”

13 de dezembro de 2025 | Evento online, gratuito, com transmissão ao vivo pelo YouTube | Certificação de 10 horas mediante presença em três dos quatro blocos


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TRAILER OFICIAL DO EVENTO


A Liga Acadêmica de Terapias Cognitivas do Estado de Pernambuco (LATC-PE), vinculada à Associação de Terapias Cognitivas do Estado de Pernambuco (ATC-PE), promove mais uma edição do seu tradicional simpósio anual — um espaço dedicado ao estudo, ao ensino e à difusão das Terapias Cognitivas, Comportamentais e Contextuais, aproximando estudantes e profissionais em um ambiente de formação, diálogo e reflexão sobre a ciência psicológica.

Em sua quinta edição, o Simpósio da LATC-PE foi concebido como uma exposição viva sobre o tempo, a mente e o humano — um convite a revisitar a história da Psicologia e refletir sobre seus caminhos, transformações e permanências. Inspirado na obra A Persistência da Memória, de Salvador Dalí, o evento propõe uma travessia pelas diferentes dimensões do tempo, apresentadas em quatro blocos temáticos.

Há lugares em que o tempo não apenas passa — ele repousa.
Lugares onde cada lembrança se transforma em permanência, e onde o ontem, o hoje e o amanhã respiram juntos.

Foi deste encontro entre memória e transformação que nasceu o “Entre Tempos” — um evento que se faz também exposição, onde a Psicologia se revela como uma obra viva: moldada pelo passado, experimentada no presente e sonhada no porvir.

Criamos este evento como se abríssemos as portas de um grande museu.
Cada palestra é uma galeria.
Cada diálogo, uma obra em exibição.
Cada olhar, uma travessia pelo tempo.

Entre pinceladas de ontem e contornos de amanhã, a Psicologia se revela como uma obra em constante criação.

Neste percurso, o visitante — você — atravessa quatro grandes exposições:
O que fomos,
onde repousam as raízes e os primeiros traços da nossa ciência.
O que somos, onde pulsa o gesto vivo, o pensamento que se refaz.
O que seremos, o esboço do futuro que começa a se desenhar.
E O que permanece, o coração que resiste, mesmo diante das transformações.

O V Simpósio da LATC-PE é, assim, uma travessia entre tempos — um encontro entre memórias, ideias e horizontes.

No dia 13 de dezembro, convidamos você a percorrer conosco essa exposição viva, transmitida em tempo real pelo YouTube, em um evento online e totalmente gratuito. Os participantes terão direito a certificado de 10 horas, mediante presença em três dos quatro blocos do evento.

A cada galeria visitada, você será chamado a observar os contornos do que fomos, os traços do que somos e as linhas ainda em esboço do que seremos.

Mais informações no Instagram da LATC—PE: Instagram da LATC-PE

Entre Tempos: o Passado, o Presente e o Porvir da Psicologia.
Uma exposição sobre o tempo, a mente e o humano.



Programação

08h00 A ERA DAS EVIDÊNCIAS: COMO A PSICOLOGIA BASEADA EM EVIDÊNCIAS SE CONSTRUIU — E PARA ONDE CAMINHA NO BRASIL Palestra
A ERA DAS EVIDÊNCIAS: COMO A PSICOLOGIA BASEADA EM EVIDÊNCIAS SE CONSTRUIU — E PARA ONDE CAMINHA NO BRASIL
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Esta exposição convida a uma imersão no percurso histórico e conceitual da Psicologia Baseada em Evidências (PBE), destacando como ela se tornou um dos pilares mais robustos da prática clínica contemporânea. Ao explorar o diálogo contínuo entre produção científica e atuação profissional, evidencia-se que fundamentar decisões terapêuticas em dados consistentes não restringe a clínica — antes, amplia sua precisão, sua responsabilidade e sua potência transformadora.

Serão discutidos os critérios, métodos e desafios que moldam a PBE, bem como suas implicações para o cenário brasileiro, enfatizando a importância de um profissional capaz de avaliar criticamente pesquisas, integrar achados e, sobretudo, adaptar intervenções à singularidade de cada sujeito. Nessa perspectiva, a PBE se apresenta menos como um protocolo e mais como uma atitude epistemológica: uma forma de pensar e praticar Psicologia com rigor, sensibilidade e propósito.

Trata-se, portanto, de um convite a reconhecer que a clínica nasce do encontro entre ciência sólida, escuta qualificada e ética inegociável — um encontro que orienta o presente e desenha, com lucidez e responsabilidade, o futuro da profissão.

MINISTRANTE: Maria Amélia Penido Sampaio

Maria Amélia Penido é psicóloga graduada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), instituição onde também concluiu o mestrado e o doutorado. É professora do Departamento de Psicologia da PUC-Rio, supervisora do SPA da mesma universidade e coordenadora da Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental da PUC-Rio.

Terapeuta certificada pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC), integra a diretoria da instituição como tesoureira (gestão 2024–2026). Atua em consultório particular e é fundadora e sócia-diretora da Clínica Penido de Terapia Cognitiva. Além disso, idealizou o projeto Pelo Mundo das TCCs, onde oferece cursos especializados em terapia cognitivo-comportamental.

Possui experiência e interesse em Terapias Cognitivo-Comportamentais, Compaixão e Terapia Focada na Compaixão, Terapia do Esquema, Terapia Cognitiva Processual, transtornos ansiosos e do humor, treinamento em habilidades sociais, TCC em grupo, supervisão clínica e formação de terapeutas, além do uso de inteligência artificial no treinamento de habilidades clínicas. É terapeuta processual certificada.

É fundadora e integrante da diretoria da Associação de Ensino e Supervisão Baseado em Evidências (AESBE, 2023–2026) e membro do Grupo de Trabalho “Pesquisa básica e aplicada em uma perspectiva cognitivo-comportamental” da ANPEPP. Também foi fundadora e presidente da Associação de Terapias Cognitivas do Estado do Rio de Janeiro (ATC-Rio), gestão 2016–2019.

08h30 COMECE POR AQUI: O CAMINHO PARA SE TORNAR UM TERAPEUTA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL Palestra
COMECE POR AQUI: O CAMINHO PARA SE TORNAR UM TERAPEUTA  COGNITIVO-COMPORTAMENTAL
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Esta palestra é um convite para quem deseja ingressar, com segurança e propósito, no universo da Terapia Cognitivo-Comportamental. Partindo dos pilares epistemológicos e dos modelos cognitivos centrais, a fala orienta o participante na escolha de cursos, referenciais teóricos e supervisões que garantem uma prática tecnicamente consistente e alinhada às evidências científicas.

A palestra também convida a uma análise honesta sobre afinidade com o modelo, competências pessoais e desafios inerentes ao percurso, mostrando que a identidade do terapeuta se consolida na intersecção entre teoria, prática e autoconhecimento. Trata-se de um ponto de partida sólido e instigante para quem busca não apenas aprender TCC, mas transformar-se em um profissional capaz de compreender, escutar e intervir com profundidade e intencionalidade.

MINISTRANTE: Júlia Tavares

Júlia Tavares é psicóloga Clínica formada pela Universidade Estadual da Paraíba - UEPB. Especialista em Psicologia Infantil pela Facisa; Especialista em Neuropsicologia pela UNIPÊ; Formação em Terapia Racional Emotiva - TREC pelo Institute Albert Ellis nível básico e Advance. Terapeuta Certificada pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas-FBTC, Formação em Terapia de Esquemas pela WAINER, Formação em Supervisão Clínica em Terapia de Esquemas pela WAINER e Mestranda em Neuropsicologia Clínica pela UNINQ University. Já vivenciou por 4 anos atuação profissional experiência com pacientes hospitalizados, participou de projeto junto a secretaria de segurança pública em presídio com atividades de escuta psicológica e elaboração de laudo para progressão de pena. Atuou na capacitação de professores da rede pública e privada para manejo com alunos que possuem laudo com indicativo para Transtornos do Neurodesenvolvimento e elaboração de PEI, em vários municípios pelo estado da Paraíba. Há mais de 16 anos atua como Diretora Clínica, Psicóloga e Neuropsicóloga do Núcleo de Avaliação e Acompanhamento Psicológico - NAAP em Campina Grande na Paraíba. Supervisora, palestrante e professora em cursos de especialização.

09h00 DA TCC TRADICIONAL ÀS TERAPIAS CONTEXTUAIS: AS TRANSFORMAÇÕES CONCEITUAIS DO FAZER CLÍNICO CONTEMPORÂNEO E O REDESENHO DO PAPEL DO TERAPEUTA Palestra
DA TCC TRADICIONAL ÀS TERAPIAS CONTEXTUAIS: AS TRANSFORMAÇÕES CONCEITUAIS DO FAZER CLÍNICO CONTEMPORÂNEO E O REDESENHO DO PAPEL DO TERAPEUTA
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Esta palestra apresenta uma leitura refinada da trajetória que levou a Terapia Cognitivo-Comportamental de seus modelos tradicionais às chamadas Terapias Contextuais, iluminando as mudanças conceituais, filosóficas e clínicas que redefiniram o campo nas últimas décadas.

Mais do que um panorama histórico, o encontro examina como essas transformações impactam diretamente o papel do terapeuta: sua postura, sua forma de compreender a experiência do cliente e sua capacidade de avaliar função, contexto e valores. Discute-se, de modo rigoroso e acessível, como diferentes abordagens — como ACT, FAP, DBT, entre outras — contribuem de forma singular para a prática contemporânea, cada qual com sua relevância teórica e clínica.

A palestra também aborda um ponto crucial para o profissional em formação e para clínicos experientes: como integrar técnicas e estratégias provenientes de múltiplas linhagens sem descaracterizar a abordagem principal. Em outras palavras, como se apropriar de ferramentas contextuais com precisão conceitual, coerência teórica e responsabilidade ética.

Para quem deseja compreender o desenvolvimento da TCC em profundidade e refinar sua prática clínica diante das demandas contemporâneas, esta é uma oportunidade valiosa de ampliar horizontes e fortalecer sua identidade terapêutica.

MINISTRANTE: Davi Italo

Davi Italo é graduado em Psicologia pela Universidade Católica de Pernambuco, Mestre e Doutorando em Psicologia Clínica, pela mesma instituição. Possui formação em Terapias Comportamentais Contextuais, Terapia Cognitivo Comportamental, Transtornos da Personalidade, Psicoterapia Analítica Funcional, Psicometria e Avaliação Psicológica. Integrante do grupo de pesquisa de Ciberpsicologia e Humanidades Digitais. Membro da gestão da Associação de Terapias Cognitivas do Estado de Pernambuco (ATC-PE). Professor e supervisor clínico no curso de Psicologia do Centro Universitário Frassinetti do Recife - UNIFAFIRE. Seu interesse investigativo envolve os temas: Psicologia Cognitiva, Terapia Cognitivo Comportamental, Ciberpsicologia, Construção, Adaptação e Validação de Instrumentos Psicológicos, Adolescência e Comportamentos de Risco.

09h30 MANUAL DE SOBREVIVÊNCIA DO TERAPEUTA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL: O QUE NÃO SE APRENDE NOS LIVROS Palestra
MANUAL DE SOBREVIVÊNCIA DO TERAPEUTA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL: O QUE NÃO SE APRENDE NOS LIVROS
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Esta palestra aborda as competências clínicas da Terapia Cognitivo-Comportamental que emergem para além do arcabouço teórico formal. Ao explorar habilidades tácitas, como o refinamento da aliança terapêutica, a leitura funcional do comportamento em tempo real, a tomada de decisão clínica sob incerteza e o ajuste contínuo das intervenções à formulação de caso, a exposição evidencia os processos que realmente sustentam a eficácia terapêutica.

Mais do que uma introdução prática, o encontro revela os mecanismos sutis que não aparecem nos manuais, mas que determinam a qualidade da intervenção: sensibilidade contextual, flexibilidade técnica ancorada em evidências, precisão no manejo de resistência e competência para integrar dados clínicos à evolução do tratamento.

Trata-se de um mergulho direto no “núcleo duro” da prática em TCC — aquilo que diferencia o terapeuta tecnicamente competente do clínico verdadeiramente eficaz.

MINISTRANTE: Emily Schuler

Emily Schuler é psicóloga, especialista em TCC para Adolescentes (PUCPR) e em Desenvolvimento Humano (PUCPR), além de mestre e doutora em Psicologia Clínica pela UNICAP, com período sanduíche na Oxford University. Atua como professora e supervisora clínica no Centro Universitário Frassinetti do Recife (Unifafire) e como coordenadora da Comissão Científica da Associação Pernambucana de Terapias Cognitivas (ATC-PE).
CRP: 02/19102

10h10 HUMANOS EM 280 CARACTERES: A NOVA ECONOMIA DA SUBJETIVIDADE Palestra
HUMANOS EM 280 CARACTERES: A NOVA ECONOMIA DA SUBJETIVIDADE
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Esta palestra examina como o consumo digital e as dinâmicas das redes sociais vêm remodelando afetos, padrões de comportamento e expressões do sofrimento psíquico. A exposição discute os mecanismos pelos quais o sujeito contemporâneo negocia visibilidade, pertencimento e coerência narrativa em um ambiente marcado por comunicação acelerada, performatividade emocional e métricas de validação social.

Ao integrar esse cenário às transformações recentes trazidas pelas inteligências artificiais, a fala investiga como novas mediações tecnológicas influenciam a construção de identidade, a experiência de intimidade e a própria percepção de si. Trata-se de uma análise densa e atual da subjetividade em um ecossistema digital que redefine tanto o modo de existir quanto o modo de sofrer.

Trata-se de um convite a compreender, com profundidade e senso crítico, como a subjetividade contemporânea está sendo negociada — e transformada — em meio às lógicas de performance emocional e economia da atenção que governam o mundo digital.

MINISTRANTE: Leopoldo Barbosa

Leopoldo Barbosa é psicólogo, professor, palestrante e escritor. Terapeuta cognitivo-comportamental com vasta experiência em saúde mental. Desde a pandemia, tem direcionado sua carreira para fortalecer indivíduos e capacitar profissionais no ambiente digital. Seu objetivo é tornar acessível o conhecimento adquirido ao longo de sua formação técnica, ajudando as pessoas a aprimorarem sua atuação na prática clínica. Com mais de 22 anos de experiência, já auxiliou mais de 1.000 pacientes a lidarem melhor com seus sentimentos e acompanhou mais de 2.000 alunos de graduação e pós-graduação em saúde atento a uma formação de qualidade e voltada para o mercado de trabalho. Sua trajetória inclui especialização, mestrado, doutorado e pós-doutorado, organização de livros, publicação de artigos e capítulos, além de coordenar grupos de pesquisa nã pós-graduação e supervisionar profissionais na área clínica. É terapeuta certificado em terapias cognitivas, atuando em consultório, hospitais e na saúde pública.

10h40 EU EM 15 SEGUNDOS: A VIRALIZAÇÃO DO SOFRIMENTO NA CULTURA POP E SEUS EFEITOS NA CLÍNICA Palestra
EU EM 15 SEGUNDOS: A VIRALIZAÇÃO DO SOFRIMENTO NA CULTURA POP E SEUS EFEITOS NA CLÍNICA
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Esta palestra lança um olhar incisivo sobre um fenômeno que já atravessa o consultório: o sofrimento psíquico transformado em conteúdo rápido, consumível e viral. Ao examinar o universo das redes — especialmente o TikTok — a fala revela como a forma contemporânea de experienciar, expressar e compreender a própria dor está sendo moldada por performances emocionais breves, altamente editadas e guiadas por algoritmos.

O encontro aborda o crescimento do “discurso terapêutico” popularizado, o consumo massivo de Psicologia e o fenômeno de pacientes que chegam à clínica munidos de diagnósticos aprendidos online, narrativas pré-formatadas e uma linguagem emocional calibrada para engajar.

Em um cenário em que a intimidade se torna estética, o afeto vira trend e a subjetividade é continuamente reorganizada pela lógica da viralização, o terapeuta enfrenta desafios inéditos. Esta palestra é um convite para refletir sobre como a clínica pode responder a esses novos modos de existir, sofrer e narrar a si mesmo.

MINISTRANTE: Camila Tenório

Camila Tenório possui graduação em Direito pela Universidade Católica de Pernambuco (2015) e em Psicologia pela Faculdade Frassinetti do Recife (2022). É especialista em Saúde Mental e Desenvolvimento Humano (PUC/PR) e em Saúde Mental e Psiquiatria (Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Ciências Médicas da USP). Além disso, é especializanda em Terapia Cognitivo-Comportamental pela PUCRS.

11h10 'ESTOU COM FOMO:' FENÔMENO CLÍNICO DA ANSIEDADE MODERNA OU INVENÇÃO DA CULTURA POP? Palestra
"ESTOU COM FOMO:" FENÔMENO CLÍNICO DA ANSIEDADE MODERNA OU INVENÇÃO DA CULTURA POP?
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Esta palestra lança luz — e provoca — ao escancarar um dos afetos mais emblemáticos da vida digital: o Fear of Missing Out, essa sensação voraz de estar sempre atrasado, desconectado, aquém do que “todos” parecem viver. Mas aqui a pergunta é mais ousada: estamos diante de um fenômeno clínico emergente, enraizado em processos psicológicos complexos, ou de uma narrativa cultural habilmente construída para alimentar desejo, consumo e comparação infinita?

A proposta desafia o público a revisitar a própria experiência do mundo conectado: como essa ansiedade molda identidades, sustenta ciclos de validação e captura a subjetividade em um loop de urgência permanente? Quais são seus marcadores clínicos reais — e quais são efeitos produzidos por algoritmos, discursos pop e pela economia da atenção?

Com rigor científico, fina elegância conceitual e uma dose estratégica de provocação, esta discussão convida a enxergar o Fear of Missing Out não como um simples termo da moda, mas como um espelho inquietante da sociedade que estamos construindo.

Uma palestra para quem quer entender o presente — e não ser engolido por ele.

MINISTRANTE: Letícia Travassos

Letícia Travassos é graduada em Psicologia pela Faculdade Pernambucana de Saúde (FPS), com pós-graduação ativa em Prática Baseada em Evidências: Terapias Cognitivo-Comportamentais. Durante sua trajetória acadêmica, atuou como estagiária no Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira (IMIP), com ênfase no Centro Especializado em Reabilitação (CER IV), no Setor de Nefrologia e no Ambulatório de Saúde Mental, desenvolvendo atendimentos individuais, hospitalares (beira-leito), psicoterapêuticos e em grupos terapêuticos voltados a adultos e idosos. Exerce atualmente a presidência da Liga Acadêmica da Associação de Terapias Cognitivas de Pernambuco (LATC-PE). Seus interesses acadêmicos e profissionais incluem Neurociências, Envelhecimento, Quadros Demenciais, Psicologia Clínica, Terapias Cognitivas e Prática Baseada em Evidências (PBE), com especial atenção ao uso de recursos inovadores para aprimorar a prática clínica e a promoção de saúde mental. Paralelamente, possui aptidões na área de design e tecnologias digitais, aplicando tais competências em projetos acadêmicos, científicos e institucionais, especialmente no desenvolvimento de materiais didáticos, produção visual e divulgação científica.

11h40 MEU TERAPEUTA É UM CHATBOT: VÍNCULOS ARTIFICIAIS E O NOVO ESPELHO DA SOLIDÃO MODERNA Palestra
MEU TERAPEUTA É UM CHATBOT: VÍNCULOS ARTIFICIAIS E O NOVO ESPELHO DA SOLIDÃO MODERNA
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Esta palestra analisa o fenômeno crescente de indivíduos que recorrem a inteligências artificiais em busca de suporte emocional. A exposição aborda os processos cognitivos e afetivos que favorecem a formação de vínculos artificiais, incluindo projeção, antropomorfização e percepção de responsividade, e discute como essas dinâmicas geram a impressão de empatia e compreensão em sistemas que não possuem experiência subjetiva.

A fala também examina as implicações clínicas desse cenário: desde o impacto na expectativa dos pacientes sobre o vínculo terapêutico até possíveis interferências na construção da aliança, na tolerância à frustração e na busca por presença humana qualificada. O debate inclui ainda os limites técnicos e éticos das IA no cuidado em saúde mental, sua inadequação como substitutos de processos clínicos complexos e os riscos inerentes à medicalização e à automação de experiências subjetivas.

Ao situar o fenômeno no contexto mais amplo da solidão moderna e das novas formas de relação mediadas por tecnologia, a palestra convida o público a refletir, de modo crítico, sobre o que a adoção massiva de chatbots para “acolhimento” revela sobre nossas necessidades afetivas, nossos modos de conexão e os desafios contemporâneos para a clínica psicológica.

MINISTRANTE: Bruno Resende

Bruno Resende é psicólogo e neuropsicólogo com mais de 12 anos de atuação clínica, oferecendo psicoterapia embasada em evidências para demandas emocionais, cognitivas e comportamentais. Seu trabalho é pautado na ética, na escuta qualificada e na personalização de cada atendimento.

Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental, Terapia do Esquema e abordagens contextuais, Bruno alia conhecimento técnico a um cuidado genuíno com o ser humano, promovendo intervenções que fazem sentido para quem busca compreender a si mesmo e construir mudanças reais.

Com ampla experiência em avaliação psicológica e neuropsicológica, também atua como professor universitário e supervisor clínico, formando e orientando profissionais com o mesmo compromisso com a qualidade e a ciência.

13h30 PROMPT, ÉTICA E ADAPTAÇÃO: A NOVA TRÍADE DO PSICÓLOGO CONTEMPORÂNEO Palestra
PROMPT, ÉTICA E ADAPTAÇÃO: A NOVA TRÍADE DO PSICÓLOGO CONTEMPORÂNEO
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Esta palestra propõe uma reflexão técnica e ética sobre o papel do psicólogo em um cenário em que a Inteligência Artificial se integra progressivamente ao cotidiano clínico, acadêmico e institucional. A exposição discute como a IA pode funcionar como ferramenta de apoio qualificado — ampliando análise, organização de informações e precisão técnica — desde que utilizada de forma crítica, responsável e alinhada aos fundamentos éticos da Psicologia.

A fala também examina como a incorporação dessas tecnologias demanda do profissional novas competências: literacia digital, capacidade de avaliar riscos e limites da automação, discernimento clínico diante de recursos que não possuem subjetividade e sensibilidade ética para preservar o que há de humano no cuidado psicológico.

Longe de sugerir substituição, a palestra apresenta a IA como aliada estratégica para o aprimoramento profissional, convidando o psicólogo a adaptar-se com rigor, prudência e criatividade a um cenário em que técnica, ética e humanidade tornam-se dimensões indissociáveis do exercício contemporâneo da Psicologia.

MINISTRANTE: Eduardo Falcão

Eduardo Falcão é psicólogo e professor. Terapeuta cognitivo comportamental com grande experiência em cuidados à saúde mental. Em toda sua carreira acadêmica buscou unir a expertise clínica e de pesquisa científica com a docência, buscando multiplicar o conhecimento e difundir as melhores práticas em psicologia. Terapeuta certificado pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas. Construiu sua experiência passando por mestrado e, atualmente no doutorado, formando e supervisionando profissionais para cuidar da saúde mental das pessoas e atendendo pessoas em consultório, hospitais e na saúde pública.

14h00 JOGOS, REALIDADES VIRTUAIS E INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA: DESAFIOS E OPORTUNIDADES PARA O FUTURO DA CLÍNICA Palestra
JOGOS, REALIDADES VIRTUAIS E INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA: DESAFIOS E OPORTUNIDADES PARA O FUTURO DA CLÍNICA
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Esta palestra examina o papel crescente dos jogos digitais e das realidades virtuais como novos mediadores do cuidado psicológico. A exposição discute seu potencial terapêutico na reabilitação cognitiva e emocional, bem como sua capacidade de iluminar modos contemporâneos de subjetivação — revelando como indivíduos narram, experimentam e enfrentam o sofrimento por meio do universo lúdico e digital.

A fala também aborda o desenvolvimento de jogos desenhados especificamente para psicoterapia, analisando como essas tecnologias reconfiguram a dinâmica terapeuta–paciente e ampliam possibilidades de intervenção, sem substituir o encontro clínico ou a centralidade da relação terapêutica.

Trata-se de um convite a refletir sobre o que se inaugura para a clínica do futuro quando o lúdico, o digital e o humano começam a se entrelaçar de forma ética, intencional e sensível — abrindo novos caminhos para compreender e transformar a experiência psicológica na era das imersões virtuais.

MINISTRANTE: Renata Teti

Renata Teti é Psicóloga formada pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), especialista em Psicologia Clínica e Hospitalar pela Residência Uniprofissional em Psicologia, Mestra em Psicologia da Saúde pela Faculdade Pernambucana de Saúde (FPS), exercendo o cargo de Psicóloga do setor de Transplante de Medula Óssea e Supervisora do Laboratório de Avaliação Psicológica no Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira (IMIP), além de consultório particular. Docente na Faculdade Pernambucana de Saúde. Foco em Psicologia Clínica, Hospitalar e Avaliação Psicológica.

14h30 QUANDO A MÁQUINA SENTE: NEURÔNIOS HUMANOS, IA DE NÍVEL HUMANO E A EMERGÊNCIA DA PSICOLOGIA DAS MÁQUINAS Palestra
QUANDO A MÁQUINA SENTE: NEURÔNIOS HUMANOS, IA DE NÍVEL HUMANO E A EMERGÊNCIA DA PSICOLOGIA DAS MÁQUINAS
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Esta palestra explora, com profundidade teórica e rigor científico, as fronteiras mais avançadas do diálogo entre Psicologia, Neurociência e Inteligência Artificial. A exposição discute questões centrais sobre a possível senciência de IAs de nível humano, bem como o uso de neurônios humanos na construção de sistemas artificiais altamente performativos — um território que tensiona nossas categorias clássicas de mente, experiência e agência.

A fala também apresenta a necessidade emergente de conceber uma verdadeira psicologia das máquinas: um campo que abarque não apenas modelos explicativos e implicações epistemológicas, mas também dilemas éticos e eventuais repercussões clínicas quando humanos e inteligências artificiais passam a dividir o mesmo ecossistema cognitivo.

Trata-se de um convite para pensar como esses avanços reconfiguram o futuro da prática psicológica e desafiam nossa compreensão do que significa sentir, pensar e existir em um mundo onde fronteiras entre o biológico e o artificial tornam-se cada vez mais porosas.

MINISTRANTE: Véronique Donard

Véronique Donard é DESS em Psicologia clínica (2003-equivalência Graduação em 2015) e Doutorado em Psicopatologia clínica (Psicose e Estados-limites) pela Universidade Paris Diderot-Paris 7 (2008-reconhecido em 2014). Pós-doutorado em 2014 pela UNICAP. Especialização em Criminologia pela Escola de criminologia da Universidade de Montréal (2012-2013). Bacharelado em filosofia e teologia pelas Facultés Jésuites de Paris (Centre Sèvres) (2000). DEA (Graduação e Mestrado) em Musicologia pela Universidade Paris IV-Sorbonne (1983). Bolsista de Produtividade em Pesquisa CNPq, nível C.Professora Associada da Université Catholique de l'Ouest - UCO, Angers, colabora com o Laboratoire multisites RPpsy (Angers-UCO, Brest, Poitiers, Rennes 2). Professora visitante da Université de Lille em 2022, desenvolve com o SCALab o projeto Insertion of an eye tracking device in a serious video game intended for the remediation of attention disorders. Criadora e membro do Grupo de Pesquisa CNPq Pesquisas em Ciberpsicologia e Humanidades digitais e do Laboratório de Ciberpsicologia da Unicap. Criadora da Linha de Pesquisa em Ciberpsicologia e Humanidades digitais do Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica da UNICAP. Membro da International Association for Safe and Ethical Artificial Intelligence - IASEAI. Membro da American Psychological Association (APA). Membro do GT Ciberpsicologia e Interações Sociais da ANPEPP. Foi coordenadora do Curso de Pós-Graduação de Psicologia Clínica da Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP) de 2019 a 2023. Foi professora da Faculdade de Psicologia da Universidade Católica de Paris (École de Psychologues Praticiens, ICP) de 2005 a 2015, da Universidade Paris 7-Diderot de 2006 a 2012, e das Facultés Jésuites de Paris-Centre Sèvres de 2010 a 2014. Trabalha como psicóloga e psicanalista desde 2005, tendo se especializado na utilização de jogos digitais na clínica psicoterapêutica. Colaborou dois anos com o Instituto de Investigação Criminal da Gendarmerie Nationale Francesa (IRCGN) no rastreamento e profiling dos ciberpedófilos. É co-criadora dos jogos digitais PsicoPing e Knapdown, destinados à reabilitação cognitiva dos distúrbios do déficit de atenção e da plataforma de atendimento YaPlay. Laureada do prêmio Centelha 2019, foi sócia-administradora da startup Guild@ Ltda de 2020 a 2022.

15h00 INFÂNCIAS E ADOLESCENTES CONECTADOS: RISCOS, POTÊNCIAS E NOVAS CONFIGURAÇÕES DO LAÇO SOCIAL Palestra
INFÂNCIAS E ADOLESCENTES CONECTADOS: RISCOS, POTÊNCIAS E NOVAS CONFIGURAÇÕES DO LAÇO SOCIAL
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Esta exposição examina os principais riscos e desafios que atravessam as experiências digitais de crianças e adolescentes — da exposição excessiva à violência online, passando por dinâmicas de ciberpredação sexual e pelos efeitos do uso intensivo de telas sobre o desenvolvimento e a saúde mental.

Analisa-se como o design das plataformas, a ausência de regulações eficazes e o desconhecimento das famílias ampliam vulnerabilidades, ao mesmo tempo em que se reconhecem as potências do ambiente digital para aprendizagem, convivência e expressão subjetiva.

A fala também apresenta caminhos de proteção e cuidado: educação digital crítica, estabelecimento de limites saudáveis, corresponsabilidade das empresas de tecnologia e a importância de políticas públicas, como o ECA Digital, para assegurar ecossistemas mais seguros.

Trata-se de um convite a compreender como o universo online reconfigura os laços sociais na contemporaneidade — e o que isso exige de nós, enquanto profissionais, famílias e sociedade, na tarefa de garantir infâncias e adolescências mais protegidas, potentes e dignas.

MINISTRANTE: Bárbara Alves

Bárbara Alves é Ciberpsicóloga, mestre em Ciberpsicologia e Humanidades Digitais pela Universidade Católica de Pernambuco. Diretora do Centro de Inovação e Pesquisa do Instituto Vita Alere em apoio com TikTok. Pesquisadora pioneira no Brasil em ciberpsicologia, com quase uma década de atuação na área. Fellow Youth do Comitê Gestor da Internet do Brasil. Trabalha com temas como saúde mental digital, segurança online e uso consciente da tecnologia.

15h40 A PSICOLOGIA COMO ESPAÇO DE ESCUTA, DIVERSIDADE E INCLUSÃO Palestra
A PSICOLOGIA COMO ESPAÇO DE ESCUTA, DIVERSIDADE E INCLUSÃO
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PALESTRA ASSÍNCRONA

Esta exposição propõe uma reflexão profunda sobre os imperativos éticos e sociais que atravessam a construção de uma prática psicológica verdadeiramente inclusiva. Parte-se do reconhecimento de que a clínica só se sustenta plenamente quando se compromete com uma escuta que alcance também aquilo que o campo historicamente silencia.

A partir dessa premissa, discutem-se os fundamentos e desafios de uma atuação anticapacitista, antirracista e interseccional, examinando como tais perspectivas ampliam o entendimento do sofrimento, reorientam decisões clínicas e reposicionam o terapeuta diante das desigualdades que moldam a experiência humana.

Mais do que mapear técnicas ou diretrizes, a proposta é iluminar como a Psicologia pode — e deve — operar como espaço de legitimidade, reparação e pertencimento. Trata-se de um convite a reconhecer que a potência transformadora da clínica emerge, sobretudo, quando diversidade e dignidade tornam-se pilares inegociáveis do cuidado.

MINISTRANTE: Luiz Henrique Teixeira

realizou toda a sua formação em Psicologia na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), onde desenvolveu estudos voltados à saúde mental, com ênfase em questões sociais (como sexualidade e gênero), laborais (como saúde no trabalho e relações de poder) e hospitalares (incluindo adoecimento crônico oncológico e processos de perda e luto).

Como psicólogo, iniciou sua especialização hospitalar em Cuidados Paliativos no Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira (IMIP), referência nacional no cuidado a doenças que ameaçam a vida. No mesmo período, ingressou no Mestrado Profissional em Cuidados Paliativos pela mesma instituição, ampliando sua prática clínica e aprofundando seus estudos na área.

É também o criador da PSYC.A, uma formação dedicada a elevar a prática psicológica por meio de capacitações especializadas. A iniciativa oferece conteúdo de alta qualidade para estudantes e profissionais, ministrado por especialistas, com o propósito de fortalecer e aprimorar a atuação no mercado.

Atualmente, dedica-se ao atendimento clínico de adolescentes, adultos e idosos, bem como no setor paliativo do hospital que realizou sua residência.

16h10 E PSICÓLOGO PRECISA DE TERAPIA? PRÁTICAS DE AUTOCUIDADO E REGULAÇÃO EMOCIONAL PARA TERAPEUTAS Palestra
E PSICÓLOGO PRECISA DE TERAPIA? PRÁTICAS DE AUTOCUIDADO E REGULAÇÃO EMOCIONAL PARA TERAPEUTAS
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Esta exposição convida a um mergulho profundo na pergunta que atravessa silenciosamente a prática clínica: quem cuida de quem cuida? A partir de evidências contemporâneas sobre saúde mental de profissionais da Psicologia, discute-se como burnout, desgaste empático e hiperexigência emocional atravessam o cotidiano do terapeuta — e como práticas de autocuidado, regulação emocional, mindfulness e compaixão se tornam fundamentais para sustentar uma clínica ética e verdadeiramente presente.

A proposta evidencia que o autocuidado não é um recurso periférico, mas um componente central da competência profissional: o terapeuta que se cuida amplia sua capacidade de escuta, refina seu julgamento clínico e fortalece o encontro terapêutico. Serão apresentados caminhos práticos e reflexões críticas sobre a importância de espaços de supervisão, psicoterapia pessoal e rotinas de cuidado que preservem vitalidade e integridade emocional.

Trata-se de um convite a reconhecer que a potência da clínica nasce também da qualidade do cuidador. Cuidar de si não é luxo: é parte do trabalho. É, em última instância, o que permite ao terapeuta permanecer inteiro para que o outro possa se transformar.

MINISTRANTE: Paulo Gomes

Paulo Gomes é psicólogo e professor. Terapeuta cognitivo-comportamental com grande experiência em cuidados à saúde mental. Em toda sua carreira profissional e acadêmica buscou agregar sua expertise da prática clínica e pesquisa científica na área de saúde mental através da docência, buscando difundir o conhecimento e a prática psicológica na busca de um melhor resultados terapêuticos para seus pacientes. Construiu sua experiência e carreira passando por mestrado e especializações, atualmente no doutorado, formando e supervisionando profissionais para cuidar da saúde mental das pessoas e atendendo pessoas em consultório, hospitais e na saúde pública voltada para práticas baseadas em evidências.

16h45 ENTRE ONTENS E AMANHÃS: O QUE PERMANECE NO SER PSICÓLOGO Palestra
ENTRE ONTENS E AMANHÃS: O QUE PERMANECE NO SER PSICÓLOGO
Local: YouTube

Esta exposição propõe atravessar — e amarrar — os caminhos percorridos ao longo do evento, articulando passado, presente e futuro da Psicologia em uma síntese que vai além da mera retrospectiva. Trata-se de destacar aquilo que, mesmo diante das transformações tecnológicas, culturais e clínicas, permanece como espinha dorsal da profissão: a escuta que afina sentidos, a ética que orienta escolhas e a humanidade que sustenta o encontro terapêutico.

Mais do que encerrar o percurso, esta conversa pretende iluminar o que não muda porque não pode mudar: os fundamentos que ancoram a prática psicológica e que garantem sua potência transformadora. É um convite a reconhecer o movimento incessante da área sem perder de vista sua essência — aquilo que resiste ao tempo, dá forma ao cuidado e preserva a dignidade do vínculo clínico.

Uma síntese para lembrar de onde viemos, compreender onde estamos e escolher, com responsabilidade e sensibilidade, para onde queremos ir.

MINISTRANTE: Benéria Donato

Benéria Donato atua na Psicologia desde 1997 como psicoterapeuta cognitivo-comportamental, com foco no tratamento e na prevenção de transtornos de ansiedade e de humor em crianças, adolescentes e adultos. Trabalha também com orientação parental baseada em psicologia positiva e neurociência e conduz grupos de adultos voltados ao desenvolvimento de habilidades de saúde mental e resiliência emocional.

Possui ampla experiência na coordenação e docência de workshops e cursos, incluindo a criação da Escola de Educação Protetiva e Preventiva para Pais (ESPA+). É responsável por formações e supervisões em abordagens cognitivas e comportamentais e desenvolve cursos on-line para profissionais da educação, saúde e público geral.

É criadora do Resiliência Club (R-CLUB), professora universitária e supervisora clínica há mais de dez anos, além de palestrante nas áreas de ansiedade, psicologia positiva e educação socioemocional. Atua como docente em módulos de psicoterapia cognitiva em cursos de pós-graduação no Nordeste.

Dirige o Psicocenter, é sócia-fundadora do Instituto Brasileiro de Inteligência Emocional e Social (IBIES) e ex-presidente fundadora da ATC-PE, onde integra o Conselho Consultivo. Também é parceira licenciada da Pathways and Research Centre (Austrália) e possui certificação como terapeuta pela FBTC.

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Organizador

Liga Acadêmica da Associação de Terapias Cognitivas do Estado de Pernambuco (LATC-PE)

A Liga Acadêmica da Associação de Terapias Cognitivas do Estado de Pernambuco (LATC-PE) é um espaço de formação, estudo e produção científica dedicado à promoção das Terapias Cognitivas, Comportamentais e Contextuais. Vinculada à Associação de Terapias Cognitivas do Estado de Pernambuco (ATC-PE), a liga reúne estudantes e profissionais em torno do compromisso com a ciência psicológica, estimulando o pensamento crítico, a pesquisa, a extensão e o diálogo qualificado sobre a prática clínica e os avanços da Psicologia contemporânea.