A criação do I Fórum de Diretores Gerais dos Institutos Federais da Amazônia surgiu do encontro dos Diretores Gerais dos IFs da Região Norte durante a REDITEC 2017 (João Pessoa- PB), onde se discutiu o tema: "Acesso, Permanência e Êxito". Naquele evento, percebeu-se que os problemas dos Institutos Federais da Região Norte, ou da Amazônia, eram semelhantes e que havia necessidade de uma união dos Campi e Reitorias frente a questões sistêmicas desfavoráveis aos Institutos Federais.

Outra justificativa para a criação do Fórum foi a importância de uma análise conjunta dos impactos das políticas públicas para a educação profissional em relação às particularidades regionais da Amazônia, buscando a manutenção da qualidade do ensino, da pesquisa e da extensão dos Campi que compõem a rede federal de educação profissional na região norte do país.

Dessa forma, foi deliberado a institucionalização do Fórum de Diretores Gerais dos Institutos Federais da Amazônia, com os principais objetivos:

• Criar canais de comunicação;
• Compartilhar práticas pedagógicas exitosas;
• Diagnosticar currículos atualmente em uso (discutir matriz curricular frente às diversidades e especificidades da região norte do Brasil);
• Agir de forma programada por meio de Agenda Integrada para que, de forma simultânea, as tomadas de decisão ganhem maior robustez;
• Institucionalizar o Fórum de Diretores Gerais da Amazônia;
• Realizar reuniões antes e no REDITEC;
• Unir esforços ao CONIF frente aos problemas dos Institutos Federais do Norte (Amazônia).

Para 2018, o FÓRUM DOS DIRETORES GERAIS DA AMAZÔNIA (ForDGAmazônia), terá como tema principal o do REDITEC 2018: “O trabalho do século XXI: Globalização, Inovação, Educação Profissional e Tecnológica, Caminhos e Desafios”. Com propostas dos seguintes subtemas:

• Criação do estatuto do Fórum de Diretores Gerais dos Institutos Federais da Amazônia;
• Planilha orçamentária do aluno amazônico;
• Problemas dos Institutos Federais da Amazônia e propostas de soluções;
• Reconhecimento do ForDGAmazônia no CONIF.

Conforme dados do CONIF (abaixo), atualmente há 69 (sessenta e nove) Campi na Região Norte e 7 (sete) Reitorias, todos comprometidos com a educação profissional no Brasil.

• IFPA – 18 CAMPI
• IFAC – 6 CAMPI
• IFAP – 5 CAMPI
• IFAM – 15 CAMPI
• IFRO – 9 CAMPI
• IFRR – 5 CAMPI
• IFTO – 11 CAMPI
• TOTAL – 69 CAMPI.

Os IFs compõem diversas modalidades e níveis de ensino. Na mesma rede e, muitas vezes, no mesmo campus se encontram cursos que vão desde os de “Formação Inicial e Continuada” (FIC), passando pelo ensino profissionalizante de nível médio, integrados, concomitantes, subsequentes ou PROEJA, até cursos superiores de tecnologias, licenciaturas e bacharelados, e cursos de pós-graduação Stricto e Lato Sensu. Isso mostra a dinâmica dos Institutos Federais, que têm evidenciado sua eficiência no aumento da oferta de cursos e vagas.

Entretanto, sabe-se que aumentar a oferta de cursos e vagas não é suficiente para resolver o problema da educação nacional. É preciso aliar o aumento da oferta de cursos e vagas com políticas públicas voltadas para a melhoria da qualidade do ensino, da pesquisa, da extensão, da inovação tecnológica, do empreendedorismo, o aumento da estrutura física, quadro de servidores e maiores e melhores investimentos na rede de educação profissional. O Fórum de Diretores Gerais dos Institutos Federais da Amazônia tem como pressupostos básicos tais objetivos, na busca incessante da transformação educacional para a região norte do Brasil.