31/05 (9 ás 12h)
Mesa 1 – Rompendo resistências: a arte e o corpo na composição da vida
Nesta mesa abordaremos o sensível como chave de captura, percepção e elaboração da vida
e do mundo, ressaltando sua relevância nos processos de cognição inventiva. A arte de forma
geral, por ser um campo privilegiado de experimentação do sensível, e as artes cênicas de modo
mais específico, por serem um campo privilegiado de experimentação do corpo, extrapolam sua
condição disciplinar, rompendo resistências nas práticas e processos da educação formal.
Convidada 1 – Giselle Rodrigues (Departamento de Artes Cênicas / UnB)
Convidada 2 – Cilene Canda (Faculdade de Educação / UFBA)
Convidada 3 – Poliana Bicalho (Petiz Produtora Cultural/BA)
Mediadora – Fernanda Paquelet (Consultoria Pedagógica / Coletivo4)

01/06 (9 ás 12h)
Mesa 2 – Arte-educação e a criação de tecnologias sensíveis
Fazendo referência ao debate do dia anterior, buscaremos refletir sobre a noção de tecnologia
sensível aplicada ao campo da arte-educação. Iremos demonstrar três tecnologias desenvolvidas
para o trabalho com a arte em contextos educativos e apresentar os resultados da aplicação
dessas tecnologias em contextos diversos, a saber: a educação formal, a educação informal e
projetos culturais.
Convidada 1 – Samira da Costa Sten (Faculdade de Educação / UFBA)
Convidada 2 – Rita (Obras Sociais Irmã Dulce)
Convidado 3 – Glauber Coradesqui (Instituto Federal Fluminense)
Mediadora – Fernanda Paquelet (Consultoria Pedagógica / Coletivo4)