Este trabalho consiste na elaboração de uma oficina de LIBRAS com a finalidade de apontar a importância do processo de inclusão de alunos surdos e ouvintes nas escolas. Frente às necessidades crescentes dos surdos quanto ao acesso à educação e à cultura, este trabalho se define como um passo a mais na proposta de inclusão social e respeito à diversidade. Com vistas a ampliar o vocabulário da língua de sinais e difundir o conhecimento, essa oficina visa proporcionar às pessoas ouvintes a aprendizagem de uma segunda língua, mesmo que de forma simplificada, com a ajuda de aplicativos que apontem para o uso da tecnologia como facilitador do processo de ensino e aprendizagem. A proposta é aplicar a aprendizagem do alfabeto, bem como desenvolver o ensino de algumas palavras e até mesmo uma música em LIBRAS. Ao final da oficina espera-se que a experiência resulte em aprendizagens significativas para os ouvintes, bem como melhore as relações entre os surdos e seus pares.