As infâncias e as crianças que se espraiam nos espaços crianceiros da região amazônida paraense, carecem de visibilidade no âmbito das políticas públicas e das práticas educativas vivenciadas por educadoras e educadores. Neste sentido, este Seminário é um espaço por excelência de cunho formativo, por tratar de questões inerentes as práticas educativas viabilizadas pelas pesquisas acadêmicas, cujo teor, advêm do trabalho educativo no âmbito dos espaços/tempos formativos de sala de aula com crianças de 3 a 14 anos de idade bem como as diversas interlocuções com sujeitos do campo de comunidades rurais.