Trata-se de uma programação variada com palestras e mini-cursos ministrados por professores da Rede de Ensino Doctum e que, além de disseminar o conhecimento tem o objetivo de promover a integração entre os alunos dos cursos de graduação de todas as unidades de ensino da Rede.
Ao se inscrever você deverá escolher, obrigatoriamente, duas atividades, podendo participar de até quatro programações.
Professor Fabiano Lepre Marques
Mestre em Direitos e Garantias Fundamentais pela Faculdade de Direito de Vitória (FDV); Bacharel em Direito pela Faculdade de Direito de Vitória (FDV); Pesquisador nas áreas de Administração Pública, Crimes contra à Administração Pública, Dignidade Humana e Criminologia Crítica, Criminalização da pobreza e Encarceramento em massa; Autor de trabalhos filiados à temática de Direitos e Garantias Fundamentais; Especialista em Ciências Criminais pela UNIDERP; Professor da Graduação e Pós-Graduação do curso de Direito da Rede Doctum de Ensino -Vitória-ES; Coordenador do Curso de Pós-Graduação presencial em Direito Penal e Processual Penal da Rede Doctum de Ensino - Vitória-ES; Coordenador do Curso de Pós-Graduação EAD em Direito Penal e Processual Penal da Rede Doctum de Ensino - Vitória-ES; Professor da graduação do curso de Direito da Faculdade Estácio de Vila Velha-ES (FESVV); Possui experiência em Coordenação de Atividades Complementares; Professor orientador de trabalhos de conclusão de curso filiados à área de Direito Penal, Direito Processual Penal, Direito Penitenciário, Direito Constitucional e Administração Pública; Consultor Jurídico e Advogado com atuação na seara criminal e administrativa. (Texto informado pelo autor)
Professora Shenia D'Arc Venturim Cornelio
Possui graduação em Pedagogia e Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) - 1990. Mestrado em Educação - 2003 e Doutorado em Educação - 2015 ambos pela Universidade Federal do Espírito Santo. Integrante da Linha de Pesquisa: Educação e Linguagens. Professora estatutária da Educação Básica pela Prefeitura Municipal de Vitória (ES), atualmente exerce a Coordenação Pedagógica do Planetário de Vitória (espaço não formal), professora universitária no Curso de Pedagogia do Instituto Ensinar Brasil/ Faculdade Doctum de Vitória - DOCTUM, professora da Pós-Graduação da Faculdade Saberes, professora do Mestrado em Educação ? Agência Educacional Brasileira (AEBRA), professora do Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública (UFES), autora de guias/fascículos na área educacional modalidade à distância (Faculdade Doctum e Faculdade Unida) tutora presenciak e on line na modalidade Educação a Distância, formadora do Pacto Nacional para a Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), assessora pedagógica da Escola São Bernardo, professora credenciada pela Escola de Serviço Público do Espírito Santo (Esesp). Tem experiência na área da Educação, com ênfase em: Didática, Metodologia Científica, Alfabetização: Teoria e Prática, Metodologia da Língua Portuguesa, Educação e Pedagogia, Ludicidade, Processos Educativos não formais, Projeto Integrador e Educação Infantil. Pesquisadora pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Integrante do Núcleo de Estudos e Pesquisas de Alfabetização, Leitura e Escrita (Nepales) da Universidade Federal do Espírito Santo, onde trabalha com formação de professores alfabetizadores. (Texto informado pelo autor)
Professor Marcelo Roberto Sarcinelli
Possui graduação em Administração pela Universidade Federal do Espírito Santo (1986). Atualmente é administrador da Universidade Federal do Espírito Santo e professor do Instituto Doctum de Educação e Tecnologia. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Mercadologia (Texto informado pelo autor)
Professora Ruth Lopes Negreiros
Possui graduação em Engenharia Florestal pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1994) e mestrado em Ciencias de la Educación Superior - Universidad de Matanzas (2017). Atualmente é professor - Faculdades Integradas Doctum Teófilo Otoni, professor - Faculdades Integradas Doctum Teófilo Otoni, professor - Faculdades Integradas Doctum Teófilo Otoni e coordenadora de estágio - Faculdades Integradas Doctum Teófilo Otoni. Tem experiência na área de Recursos Florestais e Engenharia Florestal, com ênfase em Recursos Florestais e Engenharia Florestal, atuando principalmente nos seguintes temas: empresa ouro verde, pluvial, coleta seletiva, educação ambiental e bacias hidrográficas. (Texto informado pelo autor)
Professor Homero Domingues
Mestre em Administração pela Faculdades Pedro Leopoldo (2013), especialista em Gestão Estratégica pela UFMG (2007), possui graduação em Administração pelo Centro Universitário Newton Paiva (2001). Foi Coordenador na Faculdade Doctum de João Monlevade, nos cursos de Administração e Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos (2017 a 2019). Atualmente é professor da disciplina Administração Mercadológica, Gestão Estratégica de Marketing, Gestão Estratégica, Responsabilidade Socioambiental, Comportamento Organizacional, Cultura e Clima Organizacional e Projeto Integrador. Também é Avaliador do INEP/MEC em comissões de Avaliações de Autorização de cursos. Foi docente pela Unipac de Conselheiro Lafaiete no curso de Administração para as disciplinas de Teoria Geral da Administração, Gestão Estratégica de Marketing, Responsabilidade Social Corporativa e Planejamento Estratégico. Também lecionou na Universidade de Itaúna, no curso de Administração, as disciplinas: Gestão de Custos e Formação de Preços e Tópicos Especiais em Administração . Foi docente pela Puc Minas, nos cursos de Tecnologia em Logística e Gestão Financeira, Administração, Engenharia da Produção e Ciências Contábeis, com a disciplina Gestão de Marketing. Foi também docente pela FACISABH, nos cursos de Administração e Tecnólogos, com as disciplinas: Fundamentos de Marketing, Teorias da Administração e Fundamentos da Administração. Leciona em cursos de Pós-Graduação da Puc Minas, da FASF/Luz e IGTI (Instituto de Gestão e Tecnologia da Informação) como professor convidado, com as respectivas disciplinas: Marketing, Orientação de Monografia e Estratégia Empresarial. Possui também experiência profissional no mercado de trabalho com as seguintes características: - Gestão de Pessoas (professores e alunos) com foco na liderança e desenvolvimento de projetos educacionais e de extensão, envolvendo professores, alunos e sociedade. - Merchandising de produtos, conquistando maior competitividade e resultados nas vendas. - Experiência na divulgação e comercialização de Produtos e Serviços, desenvolvendo carreira em empresas nacionais dos segmentos: editora, industrial, comércio varejista, telefonia e laboratório de análises clínicas. - Responsável pelo gerenciamento de Marca Institucional. - Análise contínua do mercado, elaborando estratégias comerciais de promoção e gestão de contas, acompanhando índice de satisfação dos clientes, equipes e trabalhos interface entre marketing, vendas e logística. - Prospecção, identificação de necessidades, elaboração de propostas comerciais e atendimento a clientes, parceiros e fornecedores. - Organização e participação em feiras, congressos e seminários. (Texto informado pelo autor)
Professor Victor Freitas Lopes
Possui graduação em Direito pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2013). Mestre em Teoria do Estado e Direito Constitucional (2015) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro com bolsa CAPES. Doutorando em Teoria do Estado e Direito Constitucional pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro com bolsa CAPES-PROSUP. Professor universitário. (Texto informado pelo autor)
Professora Maisa Comar Pinhotti Aguiar
Doutora em Geociências e Meio Ambiente pelo Instituto de Geociências e Ciências Exatas (IGCE) da UNESP-Campus de Rio Claro. Graduada em Geologia e Mestre pela UNESP (Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho), campus de Rio Claro (SP) e graduada em Direito pelo Centro Universitário de Votuporanga (SP) em 2002. Atua em estudos hidrogeológicos e ambientais para implantação de empreendimentos, caracterização geológico-geotécnica para obras de Engenharia Civil e avaliações de passivos ambientais e assessoria em processos de licenciamento ambiental junto a Orgãos estaduais e federais. . Na CETESB atuou no licenciamento de empreendimentos minerários e de postos de combustíveis . É docente da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG)- Unidade João Monlevade, do Centro Universitário de Votuporanga (UNIFEV) e da Rede Ensinar Brasil (Faculdades Doctum) (Texto informado pelo autor)
Professora Ana Paula Cotta Moreira
Mestra em Administração, Pós-Graduada em Gestão de Recursos Humanos, Pós-Graduada em Direito do Trabalho e Processual do Trabalho, Graduada em Administração, Formação Pedagógica para atuação em EAD - Ensino à Distância, Habilitação de Técnico em Contabilidade. Professora e Orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso da Funcec/Rede de Ensino Doctum (cursos de Administração, Ciências Contábeis e Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos). Foi Tutora do Curso Superior de Administração - Sistema de Ensino Presencial conectado à distância - Universidade Norte do Paraná e Coordenadora dos Cursos de Administração e Ciências Contábeis da Rede de Ensino Doctum. É Chefe de Recursos Humanos da Câmara Municipal de João Monlevade. (Texto informado pelo autor)
Professora Daniele Pires Magalhães
Cursando Doutorado em Modelagem Computacional pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Mestre em Modelagem Computacional pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Licenciada em Matemática pela Universidade Federal de São João del Rei. Professora de graduação dos cursos de Engenharia Ambiental, Engenharia Civil, Engenharia Elétrica e Engenharia de Produção do Centro de Engenharias Doctum Juiz de Fora, onde ministra as disciplinas de Cálculo Numérico, Introdução à Programação em C, Geometria Analítica e Cálculo III. Atualmente, faz parte do Núcleo Docente Estruturante da Engenharia Elétrica, desde 2015 e da Engenharia de Produção, desde 2019. (Texto informado pelo autor)
Professora Yvssa Carneiro Desmots Eliote
Possui graduação em Ciência da Computação pela Univale (2000).Tem especialização em Análise de Sistemas com Enfoque em Internet (FAGV/Estácio de Sá). Mestre em Tecnologia, Ambiente e Sociedade pela Faculdade Federal do Vale do Jequitinhonha e Mucuri- UFVJM. Atualmente é professora no Centro Universitário Doctum em Teófilo Otoni no curso de Sistemas de Informação e na EFG-Teófilo Otoni (Escola de Formação Gerencial do Sebrae). Áreas de interesse: Engenharia de Software, Programação, Sistemas de Informações Gerenciais e Informática Aplicada aos Negócios, Tecnologias Educacionais.
Professora Ayesha Schwartez Souza
MESTRE em ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS - ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA E GOVERNANÇA PÚBLICA E PRIVADA pela FUCAPE Vitória/ES, Possui PÓS GRADUAÇÃO em ADMINISTRAÇÃO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO E Habilitação a METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR ( UFLA/M/G 2006); PÓS GRADUAÇÃO em GESTÃO DE RH (UCAM/RJ - 2004), Graduação em ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS pela FUNDAÇÃO EDUCACIONAL NORDESTE MINEIRO E HABILITAÇÃO a COMÉRCIO EXTERIOR (2002). COORDENADORA, DOCENTE E Membra do NDE - Núcleo Docente Estruturante DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO em ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS; Tutora on line do Curso de Arquitetura e Urbanismo do CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIDOCTUM de Teófilo Otoni/MG. Avaliadora do MEC e Representante do Conselho Regional de Administração de Minas Gerais em Teófilo Otoni desde outubro/2004. (Texto informado pelo autor)
Professor Rodrigo Luis Souza Silva
Especialista em Avaliação Psicológica e Psicodiagnóstico pela Faculdade Cidade Verde; graduado em Psicologia pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora. Foi monitor da disciplina '' Anatomofisiologia Geral'' , também monitorou a cadeira " Neuroanatomofisiologia", assim como a matéria de " Fundamentos da Avaliação Psicológica" no Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora. Estagiou na Prefeitura Municipal de Juiz de Fora no Serviço de Articulação Intersetorial, Secretaria de Educação e na Supervisão de Atenção à Educação na Diversidade também na instituição supracitada. Trabalhou no Núcleo de Leitura em Psicanálise como recepcionista (RPA). Trabalhou como psicopedagogo substituto na rede Doctum Caratinga. Tem interesse nas área de Psicologia clínica com a abordagem em Gestalt-terapia; contextos de saúde; Psicologia Escolar; processos grupais e Desenvolvimento Humano. Atualmente cursa especialização em Gestalt-terapia: fundamentos, prática e atuação clínica na Universidade Santa Úrsula, com carga horária de 368 horas/aula; atua como colunista mensal da revista Contemporartes (B3) com a coluna " Elaborando o Labor" que trata de temas voltados para a Saúde do Trabalhador e ministra as disciplinas "Desenvolvimento Humano I" e "Desenvolvimento Humano II" e "Fundamentos Epistemológicos da Psicologia" na Doctum João Monlevade para o curso de Psicologia. (Texto informado pelo autor)
Professora Bianka Macedo
Professora da REDE DOCTUM DE ENSINO, Mestranda em Tecnologias Educacionais pelo EDUCIMAT (IFES), pós graduada em Educação Física e Sociedade (2002)e graduada em educação física - licenciatura plena(1999) pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Áreas de Interesse: Dança e Expressão Corporal, Educação Física e Mercado de trabalho, Linguagem Corporal, Formação de Professores, Desenvolvimento de Habilidades Sócio Emocionais, Educação a Distância, Extensão Universitária, Saúde e Educação na Empresa, Atividade Física para Terceira Idade e Formação Complementar. Atua como:Professora dos cursos de Educação Física e Engenharia, coordena: Programas de saúde na empresa e Projetos comunitários. (Texto informado pelo autor)
Professora Kely Prata Silva
Mestrado em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (2009). Graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (1997). Coordenadora e docente no curso de Graduação em Psicologia, Coordenadora do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos - CEP/FUTO e do Núcleo de Apoio ao Desenvolvimento Estudantil - NADE do Centro Universitário de Teófilo Otoni - UNIDOCTUM. Docente no Curso de Graduação de Filosofia no Instituto de Filosofia Espírito e Vida - IFEV / Instituto Santo Tomás de Aquino - ISTA. Psicóloga Clínica (abordagem fenomenológico-existencial). Avaliadora do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES (atos autorizativo de Reconhecimento e Renovação de Reconhecimento de Curso). (Texto informado pelo autor)
Professor Lucio Onofri
Possui graduação em Medicina Veterinária pela Universidade Federal de Minas Gerais (1997) e mestrado em Zootecnia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2003). Atualmente é professor do Instituto Ensinar Brasil - Centro Universitário Doctum de Teófilo Otoni e professor das Faculdades Alfa Unipac de Teófilo Otoni. Tem experiência na área de Docência do Ensino superior e Medicina Veterinária, com ênfase em buiatria e zootecnia.
Professor Igor de Souza Rodrigues
Doutor pelo Programa da Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Juiz de Fora (2015-2019), Mestre pelo Programa da Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Juiz de Fora (2013-2015); Advogado, graduado em Direito pelo Instituto Vianna Júnior (2008-2013); Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2009-2013), com especialização na área de sociologia. Editor-chefe da Revista Eletrônica de Direito Investidura (2012). Membro do projeto "A Gênese Social do Usuário do Crack" - Ministério da Justiça - UFJF/SENAD (2014-2017). Membro do Centro de Estudos Sobre Cidadãos em Situação de Rua. Tem experiência na área da sociologia urbana, sociabilidade e identidade social (Texto informado pelo autor)
Professora Monique Montenegro
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Viçosa (2007), mestrado em Formação de Professores pela Universidade de Lisboa (2011) e doutorado em Educação pela Universidade de Lisboa (2018). Atualmente é professora do Instituto Ensinar Brasil e coordenadora pedagógica do Instituto Ensinar Brasil. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Pedagogas, atuando principalmente nos seguintes temas: educação do campo, pedagogia, gênero, pequena cidade e currículo. (Texto informado pelo autor)
Professora Andréa Regina Marques Chamon
Doutoranda em Psicologia Social pela UFMG, Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Vinculada ao Núcleo de Pesquisa "Memória, Representações e Práticas Sociais" (UFMG).; Mestra em Psicologia Social pela UFMG, pós-graduada em Gênero e Diversidade na Escola pela UFLA. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em , Psicologia Social e Psicologia Clínica, atuando principalmente nos seguintes temas: Relações Raciais, Diversidade Sexual, Feminismo Negro, Psicologia e o estudo com imagens etc. . (Texto informado pelo autor)
Professora Ana Cristina Junqueira Ribeiro
Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2007) com enfase em Hidráulica e saneamento.Mestrado em Ambiente Construído pela Universidade Federal de Juiz de Fora.Atualmente atua como, professor no centro de Engenharias da Rede de Ensino Doctum, lecionando para os cursos de graduação de Engenharia Civil e Arquitetura . Tem experiência na área de Engenharia Civil, atuando como engenheira civil na área de projeto e execução de obras na construção civil. (Texto informado pelo autor)
Professor Flávio Kirst
Doutor em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (2019), na área de concentração Estudos Pedagógicos e Socioculturais da Educação Física, Mestre em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (2009), na área de concentração Estudos Pedagógicos e Socioculturais da Educação Física, e Graduado pleno em Educação Física pela Faculdade Salesiana de Vitória (2005). Atualmente é coordenador dos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física e professor titular das Faculdades Doctum de Serra/ES (curso presencial), onde atua desde 2007, e coordenador dos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física e professor titular do Centro Universitário Unidoctum de Teófilo Otoni/MG (curso EAD e Semipresencial), onde atua desde 2020, ambos pertencentes à Rede de Ensino Doctum - Instituto Ensinar Brasil. Tem experiência na área de docência, pesquisa e gestão em Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: estudos pedagógicos e socioculturais da educação física; esporte e valores sociais; olimpismo e educação olímpica; formação de professores; desenvolvimento, aprendizagem e iniciação motora desportiva, linguagem e expressão corporal, gestão do ensino superior. É membro pesquisador do ARETE - Centro de Estudos Olímpicos, vinculado ao Centro de Estudos em Sociologia das Práticas Corporais e Estudos Olímpicos - CESPCEO (UFES), e do Laboratório do Desenvolvimento Cognitivo Humano - LADEC (UFS). (Texto informado pelo autor)
Professora Ligia Vianna
Pós Graduada em Direito Civil pela Damásio. Possui graduação em Direito pela FDV- Faculdades Integradas de Vitória (2001) e mestrado pela Universidade Metodista de Piracicaba (2005). (Texto informado pelo autor)
Professor Rodolfo de Assis Ferreira
Mestre em Teoria do Estado e Direito Constitucional na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Pós-graduado (Especialização) em Direito Tributário - Universidade Anhanguera (2009). Possui graduação em Direito pela Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF (2007). Membro do Grupo de Pesquisa sobre Liberdade de Expressão no Brasil (PLEB-PUC-Rio). Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Raciocínio Jurídico e Filosofia da Linguagem, dirigido à análise de decisões e questões constitucionais, liberdade de expressão. Advogado e Professor de Direito da Rede de Ensino Doctum. (Texto informado pelo autor)
Professor Paulo César de Carvalho
Possui graduação em Direito pela Universidade Federal do Espírito Santo (1990). Atualmente é professor da Rede Doctum em Vitória (Instituto Ensinar Brasil) e Juiz de Direito de Entrância Especial, Titular da Vara da Fazenda Estadual, Registro Público e Meio Ambiente de Cariacica - Comarca da Capital - Tribunal de Justiça do Espírito Santo. Membro da 2ª Turma do Colégio Recursal dos Juizados Especiais do TJES. Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito (Texto informado pelo autor)
Professor Ademir João Costalonga
Possui Mestrado em Relações Privadas e Constituição pela Faculdade de Direito de Campos (2009). Graduado em Direito pela Universidade Federal do Espírito Santo (1981) . Especialização em Direito Civil e Direito Processual Civil. Atualmente é professor/pesquisador do curso de Direito da DOCTUM VITÓRIA E DOCTUM VILA VELHA . Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito Civil e Direito Constitucional, Direito Internacional e consultoria jurídica. (Texto informado pelo autor)
Professora Graziela Fátima Pereira
Possui graduação em Administração, pelo Instituto de Ensino Superior, de João Monlevade (2003). Atualmente é professora na DOCTUM e UEMG, unidades de João Monlevade. É mestre em Administração, pela Faculdade Integrada Pedro Leopoldo/MG. (Texto informado pelo autor)
Professor Filipe Leonardo Oliveira Ribeiro
Filipe Ribeiro é professor do curso de Arquitetura e Urbanismo da Rede de Ensino Doctum e professor do curso de Design de Interiores e de Arquitetura e Urbanismo da UniAcademia. Mestre em Gestão do Ambiente Construído pelo Programa de Pós-graduação em Ambiente Construído (PROAC), da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e especialista em Análise Ambiental pela mesma instituição. Arquiteto e Urbanista pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (CES/JF). Arquiteto titular do escritório Estúdio 06 Arquitetura e Urbanismo. (Texto informado pelo autor)
Professor Vinícius Figueiredo Silva
Possui Graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) e Mestrado em Desenvolvimento Econômico pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), onde desenvolveu pesquisas nas áreas de História Econômica, Economia Latino-Americana, Economia Internacional e Desenvolvimento Sócio-Econômico. Foi membro do Grupo de Pesquisa em Educação, Trabalho e Capitalismo Contemporâneo (GETEC) e atualmente, é pesquisador do Grupo de Estudos em Desenvolvimento Econômico Brasileiro (GEDEB) e doutorando em Economia Política pela Universidade de Brasília (UnB). Enquanto professor substituto do Departamento de Ciências Econômicas da UFVJM, ministrou as disciplinas: Teoria Microeconômica I , Teoria Macroeconômica II, Economia do Setor Público, Técnicas de Pesquisa em Economia, Formação Econômica do Capitalismo e Questão Agrária. (Texto informado pelo autor)
Professora Ássima Farhat Jorge Casella
Possui graduação em Direito pela Faculdade de Ciências Jurídicas e Sociais Vianna Júnior (2004) e mestrado em Ciências Jurídicas Comunitárias/Internacional pela Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra (2009), reconhecido pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).professora universitária de cursos de graduação, pós graduação e cursos preparatórios para concursos públicos. (Texto informado pelo autor)
Professor Edcarlos Antônio Nunes Coura
Possui graduação em Engenharia de Materiais pela Universidade Federal de Itajubá (2013) e mestrado em Engenharia de Estruturas pela Universidade Federal de Minas Gerais (2016). Atualmente é professor do Instituto Doctum. Tem experiência na área de Engenharia de Materiais e Metalúrgica, com ênfase em Engenharia de Materiais e Metalúrgica, atuando principalmente nos seguintes temas: construção civil, reciclagem, impactos, gestão ambiental e gestão de resíduos sólidos. (Texto informado pelo autor)
Professora Juliana Azevedo Almeida
É mestre em Educação Fisica pela Universidade Federal do Espírito Santo (2006/2008) na linha de pesquisa "História cultural da Educação Física e dos esportes" e pós-graduada em Educação a Distância pela UFES. Tem experiência no Ensino Superior (graduação e pós graduação), na Educação Física escolar (educação infantil e ensino fundamental),em projetos sociais, capoeira, ginásticas de academia, treinamento e recreação/lazer. Trabalhou como tutora do Programa de Licenciatura em Ed. Física modalidade Ensino à Distância / UFES (2009/2014) e como professora pesquisadora na pós em Coordenação Pedagógica 2016 (UFES). Hoje, está cursando uma pós-graduação em Treinamento Desportivo de Alto Rendimento, é dinamizadora da Prefeitura Municipal de Vitória 25 horas e professora do curso de Educação Física presencial e EAD do Instituto Ensinar Brasil - Faculdades Doctum Serra.
Professora Claudia Maria Rego de Castro Pires
Possui graduação em Farmácia pela Universidade Federal de Minas Gerais (1986).com especialização em Indústria de Medicamentos,Alimentos e Cosméticos ,especialização em Atenção Farmacêutica e Farmácia Clínica.Pós graduanda em Docência do Ensino Superior. Atualmente é professor da Universidade Presidente Antônio Carlos.-Campus Teófilo Otoni e Universidade de Caratinga - Campus Teófilo Otoni.
Professora Maria Regina Pinto Guimarães
Possui graduação em Direito pelo Instituto Vianna Junior (2000). Epecialista em Direito Civil -Constitucional pela Faculdades Unificadas Doctum de Leopoldina. Atualmente é professor - Faculdades Unificadas Doctum Leopoldina. Advogada. (Texto informado pelo autor)
Professor Edvaldo Silva Dutra
Possui graduação em ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS pela Faculdade de Administração de Teófilo Otoni - FATO(2001). Atualmente é professor no Instituo Ensinar Brasil, coordenador da Doctum Empresa Júnior, professor da Faculdade Presidente Antônio Carlos de Teófilo Otoni, técnico do sistema elétrico - CEMIG Distribuidora, atuando principalmente nos seguintes temas: Gestão de ativos do sistema elétrico, Contabilidade Ambiental, Administração Financeira, Teoria Organizacional, Administração Estratégica, Orçamento. (Texto informado pelo autor)
Por favor, descreva abaixo a razão da sua denúncia.
