CONSELHO REGIONAL DE MEDICINA DO ESTADO DO MARANHÃO – CRM-MA

IX CONGRESSO MARANHENSE DE MEDICINA

I OLIMPÍADA DO CONHECIMENTO MÉDICO DO CRM-MA

Edital para inscrição e participação na I Olimpíada do Conhecimento Médico do CRM-MA

O Conselho Regional de Medicina do Estado do Maranhão – CRM-MA, por meio de sua Comissão Organizadora, torna público o presente Edital para inscrição e participação na I Olimpíada do Conhecimento Médico do CRM-MA, destinada aos estudantes regularmente matriculados nos cursos de graduação em Medicina, observadas as condições e normas estabelecidas a seguir.

1. DO OBJETIVO

A I Olimpíada do Conhecimento Médico do CRM-MA tem como objetivo estimular o estudo, a integração entre estudantes, o raciocínio científico e a aplicação dos conhecimentos adquiridos durante o ciclo básico da graduação médica, contemplando conteúdos e competências correspondentes ao 1º, 2º, 3º e 4º períodos do curso de Medicina.

A competição buscará valorizar não apenas a memorização de conteúdos, mas também a capacidade de interpretação, integração de conhecimentos e resolução de problemas.

2. DAS EQUIPES

Cada equipe será constituída, obrigatoriamente, por 5 (cinco) estudantes de Medicina, regularmente matriculados em instituição de ensino superior reconhecida pelos órgãos competentes, com funcionamento no Brasil, e devidamente inscritos no IX CONGRESSO MARANHENSE DE MEDICINA.

Os cinco integrantes de cada equipe deverão pertencer à mesma instituição de ensino.

Será permitida a participação de mais de uma equipe por instituição de ensino, desde que cada equipe seja composta por integrantes distintos e atenda integralmente aos requisitos estabelecidos neste Edital.

Cada equipe deverá escolher um nome de identificação que faça menção à respectiva Escola Médica e indicar, no ato da inscrição, um de seus integrantes como capitão da equipe, que atuará como representante perante a Comissão Organizadora.

Não será permitida a substituição de integrantes após o encerramento das inscrições, salvo em situação excepcional, devidamente justificada e expressamente autorizada pela Comissão Organizadora.

3. DAS INSCRIÇÕES

As inscrições serão realizadas até o dia 12 de outubro de 2026, inclusive.

No ato da inscrição deverão ser fornecidas, obrigatoriamente, as seguintes informações:

• nome da equipe; 

• nome completo dos 5 integrantes; 

• telefone de contato de cada membro;

• instituição de ensino à qual pertence cada estudante; 

• período em que cada estudante se encontra matriculado; 

• identificação do capitão da equipe; 

• dados de contato solicitados pela organização. 

A inscrição somente será considerada válida após a confirmação pela Comissão Organizadora.

4. DO CONTEÚDO DA OLIMPÍADA

As questões da Olimpíada terão como referência a Matriz de Competências e Conteúdos do Ciclo Básico elaborada pela Comissão Científica do CRM-MA, fundamentada nas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Medicina estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educação/MEC (Anexo I), contemplando conhecimentos e competências desenvolvidos predominantemente do 1º ao 4º período da graduação médica.

As questões poderão exigir tanto conhecimento conceitual quanto interpretação, correlação básico-clínica e resolução de situações-problema.

5. DA COMPETIÇÃO

A I Olimpíada do Conhecimento Médico do CRM-MA será realizada em 3 (três) etapas sucessivas.

Primeira etapa – Serão formuladas 10 (dez) questões objetivas de múltipla escolha referentes à matriz de competências do 1º ao 4º período de Medicina. Cada questão apresentará 5 (cinco) alternativas, identificadas pelas letras A, B, C, D e E, sendo apenas uma alternativa correta. Cada resposta terá 60 segundos para resposta. A equipe que responder primeiro marcará 1 ponto. A equipe que levantar o braço primeiro terá direito à resposta. Em caso de erro a segunda a levantar o braço seguirá sequência da resposta e assim sucessivamente. Ao término desta fase, será feita a classificação parcial das equipes. Cada questão certa terá um valor de 1 (hum) ponto. À critério da Organização, se duas ou mais equipes levantarem o braço simultaneamente, será analisada a validade da resposta na sequência. 

Segunda etapa – Integração do conhecimento: as equipes classificadas responderão a questões envolvendo integração entre diferentes áreas do ciclo básico, interpretação de imagens, gráficos, resultados laboratoriais, situações-problema e correlação entre conhecimentos básicos e situações clínicas iniciais. A pontuação obtida determinará as equipes classificadas parcial. A sequencia de resposta seguira a mesma da primeira etapa.

Terceira etapa – Grande Final: As duas equipes que mais pontuarem durante as etapas anteriores irão para a etapa final. Se duas ou mais equipes empatarem em primeiro lugar, seguiram na final em iguais condições. A sequencia das perguntas seguirá até que apenas uma responda corretamente o ciclo de perguntas. 

6. DAS REGRAS DE RESPOSTA

Durante as etapas presenciais, as equipes deverão respeitar rigorosamente o tempo estabelecido para cada resposta (60 SEGUNDOS).

Não será permitida consulta a livros, anotações, telefones celulares, tablets, computadores, relógios inteligentes, ferramentas de inteligência artificial ou qualquer outro recurso externo, salvo quando expressamente autorizado pela Comissão Organizadora.

Qualquer comunicação com pessoas externas durante a realização das provas poderá resultar em advertência, perda de pontos ou desclassificação, de acordo com a gravidade da ocorrência. 

Não será permitida a participação da plateia (outros alunos dos Cursos) respondendo as perguntas.

7. DA PONTUAÇÃO E DOS CRITÉRIOS DE DESEMPATE

Cada resposta correta receberá a pontuação previamente definida pela Comissão Científica (1 PONTO).

Na Grande Final, persistindo empate na primeira colocação, serão realizadas questões sucessivas de desempate até que uma das equipes obtenha vantagem.

8. DA COMISSÃO CIENTÍFICA

A elaboração, revisão e validação das questões serão de responsabilidade de uma Comissão Científica, constituída por professores e/ou médicos convidados pelo CRM-MA.

As decisões da Comissão Científica referentes ao conteúdo e ao gabarito das questões deverão observar literatura científica e referências acadêmicas reconhecidas.

9. DA CONDUTA DOS PARTICIPANTES

A Olimpíada será pautada pelos princípios da ética, respeito, cordialidade, honestidade acadêmica e espírito de cooperação.

Atitudes que caracterizem fraude, consulta não autorizada, desrespeito aos participantes, organizadores ou membros da Comissão Científica poderão determinar a desclassificação da equipe.

10. DA PREMIAÇÃO

Serão reconhecidas as equipes classificadas em 1º, 2º e 3º lugares, que receberão certificados e premiação a ser divulgada pela organização.

Todos os participantes que cumprirem os requisitos estabelecidos pela Comissão Organizadora poderão receber certificado de participação.

11. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

A inscrição na IX Olimpíada do Conhecimento Médico do CRM-MA implica conhecimento e aceitação integral das normas deste Edital.

Situações omissas, dúvidas de interpretação e ocorrências não previstas serão analisadas e decididas pela Comissão Organizadora e, quando relacionadas ao conteúdo acadêmico, pela Comissão Científica.

A I Olimpíada do Conhecimento Médico do CRM-MA realizar-se-á no dia 16/10/2026 no horário das 17:30 às 18:30h no mesmo local do IX CONGRESSO MARANHENSE DE MEDICINA (Auditório do CRM-MA).

São Luís – MA, 01 de setembro de 2026.

José de Ribamar Rodrigues Calixto

Vice-Presidente

Diretor responsável pela Educação Médica Continuada

Marynéa Silva do Vale 

2ª Secretária

Coordenadora da Educação Médica Continuada

CONSELHO REGIONAL DE MEDICINA DO ESTADO DO MARANHÃO – CRM-MA
Comissão Organizadora da I Olimpíada do Conhecimento Médico

Anexo I – MATRIZ DE COMPETÊNCIAS

1º PERÍODO — FUNDAMENTOS DA VIDA E DO SER HUMANO

Eixo: Da célula ao organismo.

Competência central: compreender os fundamentos biológicos, moleculares, estruturais e sociais necessários à formação médica.

Conteúdos: biologia celular; membranas, organelas e ciclo celular; DNA, RNA e síntese proteica; genética básica; princípios de genética humana; bioquímica estrutural; proteínas, carboidratos e lipídios; enzimas; metabolismo básico; anatomia geral; terminologia anatômica; planos e eixos corporais; histologia básica; tecidos epitelial, conjuntivo, muscular e nervoso; embriologia geral; gametogênese, fecundação e desenvolvimento embrionário inicial; introdução à saúde coletiva; princípios e organização do SUS; determinantes sociais da saúde; introdução à metodologia científica e bioética.

O estudante deverá ser capaz de: reconhecer estruturas celulares e teciduais; relacionar estrutura e função; compreender mecanismos moleculares básicos; interpretar heredogramas simples; compreender princípios elementares do desenvolvimento humano; identificar fundamentos do SUS; e reconhecer princípios éticos básicos aplicáveis à formação médica.

2º PERÍODO — MORFOFISIOLOGIA E HOMEOSTASE

Eixo: Do órgão ao funcionamento integrado.

Competência central: compreender a estrutura e o funcionamento dos principais órgãos e sistemas e os mecanismos responsáveis pela manutenção da homeostase.

Conteúdos: anatomia sistêmica; neuroanatomia básica; anatomia cardiovascular, respiratória, digestiva, renal, endócrina e reprodutiva; histologia dos órgãos e sistemas; fisiologia cardiovascular; fisiologia respiratória; fisiologia renal; fisiologia gastrointestinal; neurofisiologia; fisiologia endócrina; fisiologia reprodutiva; equilíbrio hidroeletrolítico e ácido-base; metabolismo energético; integração neuroendócrina; e mecanismos de homeostase.

O estudante deverá ser capaz de: relacionar anatomia, histologia e fisiologia; explicar mecanismos homeostáticos; interpretar alterações fisiológicas elementares; compreender mecanismos de feedback; e aplicar conhecimentos morfofuncionais a situações clínicas simples.

3º PERÍODO — AGRESSÃO, DEFESA E MECANISMOS DE DOENÇA

Eixo: Do equilíbrio fisiológico à doença.

Competência central: compreender os principais mecanismos pelos quais agentes biológicos, imunológicos e ambientais provocam doenças e os mecanismos utilizados pelo organismo para sua defesa.

Conteúdos: imunologia básica; imunidade inata e adaptativa; células do sistema imunológico; anticorpos; apresentação de antígenos; hipersensibilidade; autoimunidade; microbiologia; bacteriologia; virologia; micologia; parasitologia; mecanismos de infecção; interação hospedeiro-patógeno; patologia geral; adaptação e lesão celular; necrose e apoptose; inflamação aguda e crônica; cicatrização e reparo; alterações hemodinâmicas; trombose e embolia; princípios de carcinogênese; epidemiologia básica e prevenção de doenças.

O estudante deverá ser capaz de: diferenciar imunidade inata e adaptativa; identificar mecanismos básicos de infecção; relacionar agentes infecciosos e respostas do hospedeiro; compreender inflamação e reparo; reconhecer mecanismos de morte celular; interpretar princípios básicos da carcinogênese; e aplicar conhecimentos de microbiologia, imunologia e patologia a problemas clínicos elementares.

4º PERÍODO — INTEGRAÇÃO BÁSICO-CLÍNICA

Eixo: Dos mecanismos da doença ao raciocínio médico.

Competência central: integrar conhecimentos das ciências básicas para compreender manifestações clínicas, alterações laboratoriais e mecanismos fisiopatológicos das doenças.

Conteúdos: fisiopatologia; princípios de farmacologia; farmacocinética e farmacodinâmica; receptores e mecanismos de ação dos medicamentos; semiologia introdutória, quando contemplada no currículo; princípios de interpretação de exames laboratoriais; correlação anatomoclínica; epidemiologia clínica; bioestatística básica; prevenção e promoção da saúde; ética e comunicação; e integração entre anatomia, fisiologia, bioquímica, imunologia, microbiologia e patologia.

O estudante deverá ser capaz de: explicar sinais e sintomas a partir da fisiopatologia; correlacionar alterações laboratoriais com mecanismos biológicos; interpretar informações clínicas básicas; integrar diferentes disciplinas para solucionar problemas; compreender princípios gerais da ação dos medicamentos; e utilizar raciocínio científico diante de situações clínicas iniciais.

José de Ribamar Rodrigues Calixto

Vice-Presidente

Diretor responsável pela Educação Médica Continuada

Marynéa Silva do Vale 

2ª Secretária

Coordenadora da Educação Médica Continuada