Pedagoga, graduada pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL), com pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva, com ênfase em Gestão Educacional. Atua há 15 anos na Rede Municipal de Ensino de Maceió, exercendo a função de auxiliar de sala na Educação Infantil, e há 4 anos desempenha também a função docente na mesma rede. Além de sua atuação profissional, reconhece-se nos múltiplos papéis que compõem sua identidade: mulher, esposa, mãe de Mirele e Nicolas e tutora de cinco animais de estimação, experiências que contribuem para a construção de um olhar sensível, humano e acolhedor sobre a educação e as relações sociais.

Membro do Fórum Alagoano em Defesa da Educação Infantil. Professor do curso de Pedagogia do Campus Arapiraca da Universidade Federal de Alagoas. Possui graduação em Pedagogia, mestrado e doutorado em Educação, todos pela Universidade de São Paulo. Tem experiência de quase 20 anos na Educação Básica como professor dos anos iniciais do ensino fundamental, coordenador pedagógico e diretor de escola. Tem se dedicado aos estudos sobre Relações de Gênero e Educação, Educação Infantil e Sociologia da Infância.

Pedagoga, Mestra e Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atualmente é professora da Universidade Federal de Alagoas. Em sua trajetória profissional desenvolveu atividades no Núcleo de Desenvolvimento da Criança do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Ceará. Coordena os projetos de extensão Fotografia na Educação Infantil e Quintais Brincantes, vinculados à Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Coordenadora adjunta do projeto de pesquisa Observatório da Cultura Fotográfica na Educação das Infâncias. Integra o Grupo Gestor do Fórum de Educação Infantil do Rio Grande do Norte.

Pedagogo e Mestre em Educação pela Universidade Federal do Ceará. Tem experiência docente na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, como professor e assessor pedagógico. Tem experiência no Ensino Superior como docente em cursos de Pedagogia e da Área da Educação. Assume a Pedagogia da Infância como campo de estudo e investigação, especialmente, nos seguintes temas: construção da identidade na infância, Múltiplas Linguagens e Documentação Pedagógica. Desde 2017, integra o Grupo Gestor do Fórum de Educação Infantil do Ceará. Desde 2022, representa a Região Nordeste no Comitê Diretivo do Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil. Desde 2025, é representante titular do MIEIB no Fórum Nacional de Educação. Atualmente, é consultor do Programa Mais Infância Ceará, especificamente, Ciclo de Formação Continuada em Rede para Professoras(es) e Gestoras(es) da Educação Infantil.