A atividade pretende identificar as principais fragilidades em cálculo na formação dos alunos participantes, ao considerar que no curso de Economia, as disciplinas da área de métodos quantitativos apresentam, em geral, elevados índice de reprovação, muitas vezes, em decorrência da fragilidade de formação discente durante o Ensino Médio. Em função disto, o grupo realiza aulas de revisão sobre determinados conteúdos de matemática do ensino médio, que são de suma importância para o processo de ensino aprendizagem ao longo do curso.