Este projeto de extensão do curso de Engenharia de Controle e Automação tem como objetivo proporcionar aos estudantes da primeira série uma vivência prática e significativa sobre o papel do engenheiro de controle e automação, por meio do desenvolvimento de dispositivos didáticos voltados ao ensino de disciplinas STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) no ensino médio.

A atividade será realizada em parceria com o Colégio Stagium (https://www.escolastagium.com.br/), instituição de ensino comprometida com a formação integral de seus alunos, promovendo o desenvolvimento acadêmico, humano e social por meio de uma abordagem pedagógica moderna, acolhedora e voltada para a construção do conhecimento com significado. Parceiro de longa data do Instituto Mauá de Tecnologia, o Colégio Stagium já participou de diversas atividades, como disciplinas eletivas voltadas a alunos do ensino médio e do torneio de robótica RoboChallenge.

No projeto, o colégio parceiro proporá desafios aos nossos estudantes, que deverão desenvolver dispositivos aplicáveis em aulas de Física (como leis do movimento e circuitos elétricos), Química (reações monitoradas por sensores), Matemática (visualização de funções ou relações trigonométricas) e Biologia (simulação de processos fisiológicos ou ambientais). O objetivo é tornar o aprendizado mais concreto, acessível e envolvente para os alunos da educação básica.

Organizados em equipes, os estudantes projetarão, construirão e aplicarão os dispositivos em atividades lúdicas e interativas com os alunos da escola parceira. Para isso, utilizarão sensores, microcontroladores (como Arduino), peças produzidas com impressoras 3D e máquinas de corte a laser — tecnologias com as quais já tiveram contato prévio no projeto Pé na Profissão de Engenharia de Controle e Automação desenvolvido no primeiro semestre do curso.