O lugar da prática na formação da identidade do professor de português
Nesta palestra, discutiremos o papel da experiência no processo de formação inicial de licenciandos, a partir da participação de estudantes de Letras da UFAPE no PIBID. Para tal, fundamentamos nossa pesquisa em estudos críticos do discurso desenvolvidos por van Dijk (2010,2012) que defende a noção de modelo mental de contexto como a interface cognitiva essencial ao processo de transformação entre Discurso e Sociedade.
Ministrante: Dra. Angela Lima