Psicólogo, com formação em Psicologia Clínica e Gestalt-terapia, pós-graduação em Docência do Ensino Superior e graduação em História (Licenciatura). Possui especializações e formações complementares em Uso Indevido de Drogas, Neuropsicologia, Inteligência Emocional e Psicologia das Emergências, com capacitações específicas em saúde mental realizadas junto ao IPPES e ao Ministério Público Federal.

Atua e possui formação especializada em acolhimento ao sofrimento psíquico, manejo clínico em situações de crise e comportamento suicida e Suicidologia. Complementam sua formação estudos e extensões em Saúde Mental do Trabalhador e Mindfulness.

Professor adjunto do Instituto NUTES de Educação em Ciências e Saúde da UFRJ, onde atua no Laboratório de Vídeo Educativo (LVE). É doutor em Letras e mestre em Comunicação, Imagem e Informação pela UFF, graduado em Direito pela UFJF e especialista em Gestão da Comunicação Integrada.

É pesquisador-líder do grupo CLASS — Cognição, Linguagem e Audiovisual em Sistemas Semióticos e colíder do grupo Neuroeduc (UFRJ), desenvolvendo pesquisas nas interfaces entre cognição, linguagem, semiótica e neuroeducação. Também atua como pesquisador associado ao programa Ciências e Cognição (CeC-NuDCEN/IBCCF/UFRJ).

Sua atuação reúne educação, comunicação e saúde, com pesquisas voltadas às relações entre processos cognitivos, tecnologias audiovisuais, telessaúde e divulgação científica. Desenvolve ainda reflexões sobre saúde mental, imaginário, cognição e cuidado humano em contextos sociocientíficos.

Musicoterapeuta e Enfermeira. Exerceu a chefia do Serviço de Musicoterapia do Hospital Central do Exército por 25 anos. Doutora em Enfermagem. Atualmente é professora do Instituto de Enfermagem do Centro Multidisciplinar da UFRJ-Macaé e Conselheira do Conselho de Extensão Universitária. Vice-coordenadora do Grupo de Pesquisa de Música e Musicoterapia GEPEMUSA. Integra a Comissão de Pesquisa da Uniao Brasileira das Associações de Musicoterapia.