Shirley Vilhalva

UFMS

Shirley Vilhalva (Kuñã Rory)

Pedagoga, indígena surda e escritora, com mais de 40 anos de trajetória dedicados à educação de surdos e indígenas surdos.

Formação acadêmica

• Graduação em Pedagogia — FUCMAT (atual UCDB)
• Mestrado em Linguística — Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
• Doutorado em Linguística Aplicada — Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)

Atuação atual

• Professora e pesquisadora na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), nas áreas de Educação, Linguística Aplicada e Estudos Surdos
• Professora multicursos pela FAED/UFMS
• Colaboradora voluntária em projetos da UNINTESE e da FENEIS Nacional
• Pesquisadora participante convidada no Centro de Ciência para o Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva para a Educação Bilíngue de Surdos (CCD-TAEBS), sob responsabilidade de Ivani Rodrigues da Silva (Fapesp — processo 2024-01130-0)

Áreas de pesquisa

• Língua Brasileira de Sinais (Libras)
• Línguas Indígenas de Sinais (LIS)
• Ictiolinguística em Línguas de Sinais, em parceria com o Bioparque Pantanal e a UFMS
• Educação de surdos indígenas
• Políticas linguísticas e acessibilidade
• Valorização de saberes ancestrais
• Subsídios para políticas públicas e de línguas para a educação de surdos

Outras contribuições
Cultura, tecnologia e reconhecimento das identidades linguísticas e étnicas.

Larissa Silva Rebouças

UFS

Larissa Silva Rebouças

Doutora em Educação da UFS; Docente Adjunto III da UFS (Universidade Federal de Sergipe) no curso de Letras Libras do DELI (Dep. Libras).

Atuação atual

• Docente Adjunto III — Letras Libras, DELI/UFS
• Coordenadora do GPESSE (Grupo de Pesquisa de Educação dos Surdos de Sergipe)
• Pesquisadora no NUPPIEG (Núcleo de Grupo de Pesquisa em Inclusão Escolar da Pessoa com Deficiência)
• Bolsista de CAPES — PARFOR e UAB da UNEB

Formação acadêmica

• Bacharelado em Educação Artística (ênfase em Computação Gráfica) — UNIFACS, 2002
  TCC: publicação da cartilha "Vamos Aprender Libras" (Volume 1), orientação da Ms. Carina Flexor, promovida pela APADA/BA
• Licenciatura em Pedagogia — Faculdade Social da Bahia (FSBA), 2008
  TCC: "A Inclusão do Surdo na Escola Regular com as Perspectivas da Pessoa Surda", orientação da Dra. Maria Thereza Bastos
• Especialização em Libras — convênio MEC/UNB/FENEIS, Brasília, 2002
• Especialização em Libras — convênio MEC/FNDE/Secretaria de Educação da Bahia, Rio de Janeiro, 2005
• Licenciatura em Letras com habilitação em Libras (EaD) — UFSC, polo UFBA, 2011
• Mestrado em Educação — UFBA/FACED, 2009
  Área de concentração: Sociedade e Práxis Pedagógica
  Dissertação: "A Prioridade dos Docentes Surdos para Ensinar a Disciplina Libras nas Instituições de Ensino Superior após o Decreto 5626/2005"
  Orientadores: Dr. Miguel Angel Garcia Bordas e Dra. Nídia Regina L. de Sá

Áreas de pesquisa e temas de trabalhos apresentados

• LIBRAS, Educação dos Surdos, Educação Inclusiva e Estudos Linguísticos
• Participação em congressos, seminários, palestras e oficinas pedagógicas no Brasil e no exterior, com textos apresentados entre 1999 e 2008, incluindo temas como currículo de Libras no ensino superior, formação de professores, inclusão social, bilinguismo e surdez, e família e escola na educação da pessoa surda
• Artigos publicados (UFS/NUPPIEG)

Erliandro Felix Silva

UFABC

Erliandro Felix Silva

Sou preto, surdo, gay e baiano.

Atuação atual

• Docente na área de Letras/Linguística e Libras na Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA)
• Doutorando em Ciências Humanas e Sociais pela Universidade Federal do ABC (UFABC)

Experiência profissional

• Técnico-administrativo em educação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) — 2022 a 2026
• Professor substituto de Libras no magistério superior da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS)
• Bolsista auxiliar de tradução de Libras no IFRS
• Atuação em cursos presenciais e a distância (UFJF, UFF e UFRJ)

Participação em núcleos e grupos de pesquisa

• Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) — IFSP
• Núcleo de Estudos sobre Gênero e Sexualidade (NUGS) — IFSP
• Grupo Estudos Bilíngues em Geografia, História, Antropologia, Filosofia e Sociologia (EBGHASF) e América Latina — UNIFESP
• Grupo de pesquisa Formação de Docentes com foco na Acessibilidade, Tecnologias, Inovação, Inclusão e Diversidade — USP

Experiência de ensino, pesquisa e extensão
Atuação na área de/para/com surdos, com ênfase em educação bilíngue em Libras.

Áreas de pesquisa

• Letramento étnico-racial na educação bilíngue de surdos
• Estudos literários e literatura surda
• Literatura africana e afro-brasileira
• Ensino de Libras como L1 e L2
• Estudos surdos
• Produção de glossários e elaboração de materiais didáticos
• Interseccionalidades

Carla Suzana Menezes

AESOS

,

Elinilson Soares & Daisy Souza

UFBA

DAISY SOUZA Mestra em Dança pela Universidade Federal da Bahia (2026).
Graduada em Letras, Libras pelo Centro Universitário
Leonardo da Vinci (2020). Pós-graduação em Libras pela
FACEI - FACULDADE EINSTEIN (2022).
Multiartista com experiência em interpretação e tradução de
Libras em shows musicais.
Atua na área cultural através das linguagens da dança,
performance e poesia, tendo como principal referência as
memórias a partir da vivência enquanto mulher negra, surda
e da favela.

ELINILSON SOARES - É artista surdo, performer, dançarino, ator, intérprete de Libras, mediador cultural, professor e pesquisador na relação entre elementos da cultura afro-brasileira com a cultura surda. Mestre em Dança pelo PRODAN/UFBA, graduado em Letras/Libras pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci. Fez curso de direção cinematográfica pelo projeto Cinerê da Produtora Pé de Erê Produções. Promove formações artísticas para surdes em Salvador, desde 2018. Em 2019, cria o Mãos Axé, um projeto de arte e cultura baiana de surdes que integra a poesia, o SLAM, o visual vernacular, a dança e o teatro. Integrante do GT Acessibilidade da FUNARTE e pesquisador voluntário no Mapeamento Acessa Mais (MinC/UFBA).

Verena Gila Fontes

UFBA

Verena Gila Fontes -Mulher surda, bancária e professora.